文化
政策
信息
科技
卫生
第1题:
A、教师主体
B、学生主体
C、教师、学生双主体
D、教材
第2题:
班级是以学生为主体,以学习活动为基础,以师生之间、生生之间的交往为纽带而建立起来的、特殊的 ,是学生实现个体社会化的重要环境。
第3题:
宁波市大中学生暑期社会实践活动以()为指导思想,帮助和引导大中学生坚定理想信念,投身建设中国特色社会主义事业的大潮中。
A.为奉献者奉献
B.我为人人,人人为我
C.受教育、长才干、作贡献
D.实践成才
第4题:
大中学生暑期社会实践活动一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等,其中,“三下乡”是指大学生利用寒暑假,深入农村,开展()等志愿服务或调研活动。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
大中学生暑期社会实践活动一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等,其中,“三下乡”是指大学生利用寒暑假,深入农村,开展()等志愿服务或调研活动。
A.科教、文体、法律
B.科教、文体、卫生
C.文化、科技、法律
D.文化、科技、卫生
第9题:
为大中专学生做就业指导报告时,下列做法恰当的是()
第10题:
2015年03月31日,音乐与舞蹈学院()赴淮南市潘集区开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。