为人师表
教书育人
终身学习
以身作则
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
单选题每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重( )。A 团队协作B 教学创新C 循循善诱D 终身学习
张老师每年都给自己制定读书计划,并严格执行,张老师的的行为符合()。A、为人师表B、教学创新C、终生学习D、以身作则
单选题学生干部选举前,有学生家长给班主任张老师送礼请求他予以照顾,张老师拒绝了家长的请求。张老师的这一做法()。A 正确,符合“为人师表”的要求B 正确,符合“教书育人”的要求C 不正确,没有很好地践行“关爱学生”的要求D 不正确,这是家长对教师的心意
单选题刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印发给同事,并将自己的心得打印出来与同事分享。对此,下列说法不正确的是( )。A 张老师富有团结协作精神B 张老师注重业务能力的提高C 张老师具有循循善诱的品德D 张老师重视专业素质的提升
单选题张老师为了提高教学成绩,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书,下列选项中,关于张老师的做法描述正确的是()。A 张老师是在行使教学研究和学术交流的权利B 张老师是在行使指导学生的学习和发展的权利C 张老师的行为符合自由选择的教科书的规定D 张老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定
单选题张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往的经验制定班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法( )。A 不可行,张老师应立即规范班级学生行为B 不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C 可行,了解学生是教师进行教育的前提D 可行,体现了张老师尊重同事
问答题材料:小明经常欺负比自己个头小的小朋友,对此张老师很是头疼。有一天,张老师想到一个“妙招”,将教室隔开分为两边,让小明就待在教室的一边玩,其他小朋友在另外一边玩。张老师还对幼儿园其他小朋友说,如果有谁不听话,就到那边去和小明玩,以致其他小朋友都嘲笑小明是讨厌鬼。园长得知此事后,找到张老师进行谈话。园长指出张老师的错误之处,并要求张老师一定要不断提升自身的职业道德素养,积极参加每学期举办的师德集训。张老师表面上承认自己的错误并表示一定认真学习,但是心里却对师德集训嗤之以鼻,认为这样的集训实在是浪费时间。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析张老师的保教行为。
单选题张老师每年都给自己制定读书计划,并严格执行,张老师的的行为符合()。A 为人师表B 教学创新C 终生学习D 以身作则
张老师一心扑在工作上,没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是()。A、行为取向的义利调试B、生活工作的角色调试C、行为选择的动机调试D、师生之间的人际调试
单选题张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往经验制定一些班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。A 不可行,张老师应立即规范班级学生行为B 不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C 可行,了解学生是教师进行教育教学的前提D 可行,体现了张老师尊重同事