幼儿综合素质
单选题下列关于杂文写作的“三要”说法错误的是（ ）。A 政治立场和道义立场问题B 要严格把握分寸，认清攻伐对象的性质C 要反对程式化、概念化、豆腐化D 短小犀利，杂而能一
题目
单选题
下列关于杂文写作的“三要”说法错误的是（ ）。
A
政治立场和道义立场问题
B
要严格把握分寸，认清攻伐对象的性质
C
要反对程式化、概念化、豆腐化
D
短小犀利，杂而能一
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
A、B、C三项属于杂文写作“三要”的内容。D项说法本身错误，“短一J、犀利，杂而能一”是杂文的特点之一。
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相似问题和答案
第1题：
以下关于写作的意义，说法错误的是（）。
- A、写作能够澄清思想
- B、写作能够锻炼逻辑推理能力
- C、写作无法体现批判性思维能力
- D、写作可以培养发展和组织观点的能力
正确答案:C
第2题：
试举出五种杂文的写作方法。
正确答案: 就事论理法、由此及彼法、引譬设喻法、以古喻今法、旧说新解法、引申扩展法、偶思展列法、是非颠倒法、诙谐谈笑法、类型概括法、漫画写真法、故事寓理法。
第3题：
关于公文纪要的写作，下列表述不符合规范要求的是()。
A.纪要由标题和正文两部分组成
B.纪要的写作要忠实于会议记录
C.纪要的写作要善于归纳，条理清楚
D.纪要的写作一般采用第三人称叙述的方式
正确答案：A
对于纪要不只是由标题和正文两部分组成，还有其他重要的组成要素，比如成文日期、发文机关署名等。故本题答案选A。
对于纪要不只是由标题和正文两部分组成，还有其他重要的组成要素，比如成文日期、发文机关署名等。故本题答案选A。
第4题：
下列关于杂文由此及彼法的表述中，不正确的是（）
- A、由此及彼法就是由一件事，联想到另一件事，通过两件事的联系、比较或对照，来说明一定的道理的杂文写作方法
- B、用由此及彼法写的杂文，常常运用类比推理的原理
- C、用由此及彼法写的杂文，关键是联想要合情，结论要合理
- D、杂文的由此及彼法中运用的类比推理，往往只是一种简单的类比
正确答案:D
第5题：
鲁迅的《二丑艺术》这篇杂文采用的是的写作手法（）。
正确答案:类型概括法
第6题：
以下关于写作的说法错误的是？（）
- A、写作有广义和狭义之分
- B、写作具有目的性和综合性。
- C、写作需要借助语言文字符号。
- D、写作只出现在文学创作领域。
正确答案:D
第7题：
下列关于杂文现实性的说法中，不正确的是（）
- A、杂文的主题针对现实问题
- B、杂文的题材传递现实信息
- C、杂文的题材只能来源于现实
- D、杂文是新闻信息的“二次放大”
正确答案:C
第8题：
关于批复的写作要求，下列说法不正确的是：
A.针对性要强
B.观点要明确
C.不宜立即作出答复
D.表达要准确
B.观点要明确
C.不宜立即作出答复
D.表达要准确
答案：C
解析：
第一步，本题考查公文文种知识并选错误项。
第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，（十二）批复。适用于答复下级机关请示事项。批复是回复性公文，批复应该及时，提高办事效率，一般应在收到请示30日内做出，所以不宜立即作出答复一项错误。
第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，（十二）批复。适用于答复下级机关请示事项。批复是回复性公文，批复应该及时，提高办事效率，一般应在收到请示30日内做出，所以不宜立即作出答复一项错误。
第9题：
写作时，不直接分析解剖要议论的问题，而是巧妙地运用比喻，间接地说明作者的观点的杂文写作方法是（）。
正确答案:引譬设喻法
第10题：
下列关于杂文写作的“三要”说法错误的是（ ）。
- A、政治立场和道义立场问题
- B、要严格把握分寸，认清攻伐对象的性质
- C、要反对程式化、概念化、豆腐化
- D、短小犀利，杂而能一
正确答案:D