1~2岁
2~3岁
3~4岁
4~5岁
5~6岁
第1题:
关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是
A、注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式
B、3岁以前的注意基本属于无意注意
C、3岁以后开始发展有意注意
D、3~4岁时有意注意已稳定
E、5~6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第2题:
较好的控制自己的注意力( )
A.<1岁
B.1~2岁
C.3岁前
D.3岁后
E.5~6岁
第3题:
小儿能较好控制自己注意力的时间段为
A.1〜2岁
B.2〜3岁
C.3〜4岁
D.4〜5岁
E.5〜6岁
第4题:
第5题:
有关小儿的注意与记忆的发展特点是
A.婴儿以无意注意为主,
B.5~6岁的儿童能:较好的控制自己的注意力
C.1岁以内的婴儿只有重现而无再认
D.幼儿以机械记忆为主
E.学龄儿童逐渐出现逻辑记忆
第6题:
小儿能较好控制自己注意力的阶段为
A、1~2岁
B、2~3岁
C、3~4岁
D、4~5岁
E、5~6岁
第7题:
不是小儿注意力的发展规律的是 ( )
A、有意注意是无目的的行为
B、无意注意是自然发生的
C、婴儿期以无意注意为主
D、随年龄增长产生选择性注意力
E、5~6岁小儿能控制注意力
第8题:
精神病人在能辨认或者能控制自己行为的时候违反治安管理的,不予处罚。( )
第9题:
小儿难以控制的动作过多,注意力不集中,情绪、行为异常,以至于造成学习困难者,为
A、正常顽皮儿童
B、多发性抽动症
C、智能低下
D、儿童注意力缺陷多动症
E、注意力涣散
第10题:
婴幼儿的意志力水平较好,可以长时间控制自己的行为。