儿科护理(医学高级)
多选题医德评价的依据是（）A动机和目的统一论B动机和效果统一论C目的和手段统一论D效果和手段统一论E目的和效果统一论
题目
动机和目的统一论
动机和效果统一论
目的和手段统一论
效果和手段统一论
目的和效果统一论
相似问题和答案
第1题：
有关医德评价，不对的是
A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种
B、医德评价有教育和调整的作用
C、医德评价有法律监控的作用
D、医德评价有推动和发展的作用
E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
第2题：
B.医德良心以医德原则和规范作为自我评价的依据和出发点
C.医德良心是医务人员对自己行为应负道德责任的自觉认识
D.医德良心表现在为病人满腔热情和高度负责的服务
E.医德良心是医务人员对自己行为的自我评价能力
第3题：
医学行为是否有利于病人病情的缓解、治疗和康复是（ ）
A、医德评价的经济标准
B、医德评价的科学标准
C、医德评价的社会标准
D、医德评价的人文标准
E、医德评价的医疗标准
第4题：
医德评价具有法律一样的约束作用
医德评价是医德教育效果的检验手段
医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
第5题：
关于医德评价，错误的是（）
- A、医德评价的主体有两种：他人和自己
- B、进行医德评价的标准依据每个人不同而不同
- C、医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁
- D、进行医德评价不能只看行为的客观效果
- E、医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
正确答案:B
第6题：
医德评价的作用为( )
A．医德评价具有像法律一样的约束作用
B．医德评价是医德教育效果的检验手段
C．医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D．医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E．医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
第7题：
医德评价的作用（）。
- A、医德评价具有法律一样的约束作用
- B、医德评价是医德教育效果的检验手段
- C、医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
- D、医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
- E、医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
正确答案:B
第8题：
关于医德评价，下列说法错误的是
A．医德评价的主体有两种：他人和自己
B．进行医德评价的标准依据每个人不同而不同
C．医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁
D．进行医德评价不能只看行为的客观效果
E．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
医德评价有统一的依据。
第9题：
医德评价一般有社会性评价和自我评价两种
医德评价有教育和调整的作用
医德评价有法律监控的作用
医德评价有推动和发展的作用
医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
第10题：
医德评价的经济标准
医德评价的科学标准
医德评价的社会标准
医德评价的人文标准
医德评价的医疗标准