依靠外部专家弥补当地人解决自身问题的能力不足
充分尊重和运用当地人的特有知识和技能
专家的意见比当地人的意见更重要
分享知识,共同决策,共同行动,共同发展
关注公平、公正、公开等问题,重视倾听弱势人群声音
第1题:
A.创新性
B.反馈及时
C.趣味性
D.双向性
第2题:
利克特的“工作中心”“员工中心”理论认为,进行管理活动较好方法是()
A、“利用—命令式”方法
B、“温和—命令式”方法
C、“商议式”方法
D、“集体参与”方法
第3题:
以下是关于传统式健康教育方法和参与式健康教育方法的说法,存在错误的一项是
A、"传统式"并不意味着该方式陈旧而应淘汰
B、传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用
C、传统式以教师为主导
D、参与式健康教育方法中,教师起组织、协调的作用,学生参与程度高
E、参与式教育方法有很多优点,没有弱点
第4题:
第5题:
第6题:
A.开放性
B.双向性
C.趣味性
D.操作性
第7题:
根据卡曼的领导生命周期理念,当职工比较成熟时,应采取()的领导方式。
A.命令式
B.说服式
C.参与式
D.授权式
第8题:
A.开放性
B.双向性
C.趣味性
D.操作性
第9题:
第10题:
以下哪类方法事按照观察的情境条件划分的()。
A自然情境中的观察和实验室观察
B直接观察与间接观察
C参与性观察与非参与性观察
D结构式观察和非结构式观察