幼儿保教知识与能力
单选题幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种（ ）。A 外部言语B 社会化言语C 内部言语D 自我中心言语
题目
单选题
幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种（ ）。
A
外部言语
B
社会化言语
C
内部言语
D
自我中心言语
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
幼儿边搭积木边说：“这个太小了”，这是一种（ ）。
A.自我中心语言
B.社会化语言
C.内部语言
D.告知性语言
B.社会化语言
C.内部语言
D.告知性语言
答案：A
解析：
儿童自我中心语言包括无意义字词的重复，独白以及双人或集体的独白。社会化语言包括适应性告知，批评和嘲笑，命令、请求和威胁，问题与回答四种。幼儿边搭积木边说：“这个太小了”，这是一种自我中心语言的独白。因此答案选A。
第2题：
强强是4岁幼儿，喜欢自言自语。搭积木时，他边搭边说：“这块放在哪里呢……不对，应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”搭完一个机器人后，他会兴奋地对着它说：“你不能乱动，等我下了命令后，你就去打仗!”这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么？
正确答案: 幼儿自言自语的形式。幼儿的自言自语有两种形式：
（1）游戏言语。这种言语的特点是比较完整、详细，有丰富的情感和表现力。儿童一边做各种游戏动作，一边说话，用语言补充和丰富自己的行动。在绘画活动中也常常有这种情况，用语言来补充不能画出的情节。强强的自言自语即属于此类。
（2）问题言语。这种言语的特点是比较简单、零碎，常常在遇到困难时出现，或表现出困惑、怀疑、惊奇等等。当幼儿找到解决问题的办法时，也会用这种言语表示所采取的办法。
既然出声的自言自语是幼儿口语发展的一种形态，成人要正确加以对待，不要斥责他、阻止他或嫌孩子嘟囔，而应该帮助和引导他发展成真正的内部言语。6～7岁儿童已经能够默默地用内部言语进行思考，只是遇到困难时，才使用“问题言语”。
第3题：
2岁1个月~2岁6个月幼儿不要求用手指着图书,边指边说。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
玩腻了画画就换成玩沙子，沙子玩够了，又去玩搭积木，这是一种统一型游戏。（）
正确答案:错误
第5题：
为了预防婴幼儿气管呛入异物，应让婴幼儿养成（），防止气管呛入异物事故的发生。
- A、如厕的习惯
- B、边吃边说的习惯
- C、洗手的习惯
- D、良好的习惯
正确答案:D
第6题：
3岁以下婴幼儿喝水时，保育员应该（）。
- A、允许其边喝边蹦跳
- B、嘱咐其安静坐下喝水
- C、允许其边说话边喝水
- D、边玩杯中的水，边喝水
正确答案:B
第7题：
一个小班幼儿独自抱着娃娃“喂饭”，边喂边说：“快吃！快吃！不要把饭含在嘴里，要嚼嚼，再咽下去！”喂完饭，她把娃娃放在小床上，盖上被子，说：“吃完饭，要睡觉，不要乱动。你呀不要踢被子，要着凉的，生病要打针的„„”这是属于什么言语？这是属于（）。
正确答案:游戏言语
第8题：
玩腻了画画就换成玩沙子,沙子玩够了,又去玩搭积木,这是一种统一型游戏。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:错误
第9题：
2岁1个月～2岁6个月幼儿不要求用手指着图书，边指边说。
正确答案:错误
第10题：
强强是4岁幼儿，喜欢自言自语。搭积木时，他边搭边说：“这块放在哪里呢……不对，应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”搭完一个机器人后，他会兴奋地对着它说：“你不能乱动，等我下了命令后，你就去打仗!”孩子的“言行举止”说明了什么？
正确答案: 材料中强强的自言自语现象兼具外部言语和内部言语的特点。4岁以后，幼儿开始出现内部言语。出声的自言自语，是内部言语发展的初级形态，是在外部言语基础上，产生内部言语的过渡形态。它既有外部言语说出声音的特点，又有内部言语对自己说话的特点。幼儿的出声的自言自语也包含对别人说话的性质。出声的自言自语出现最频繁的情况是，他们有与别人说话的要求，但又缺乏言语交往的实际可能性的时候。所以，它具有外部言语和内部言语的特性。