幼儿保教知识与能力
单选题在日常生活状态下，有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录从而获得幼儿发展信息的方法是（）A 谈话法B 自然观察法C 问卷调查法D 成长记录袋法
题目
单选题
在日常生活状态下，有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录从而获得幼儿发展信息的方法是（）
A
谈话法
B
自然观察法
C
问卷调查法
D
成长记录袋法
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
对婴幼儿的听和说行为的观察是在()状态下进行的。
A、与婴幼儿的自然交往
B、实验
C、游戏
D、测试
参考答案：A
第2题：
“保教结合”中的“教”即是按照()的要求,有目的、有计划地对婴幼儿进行全面发展的教育。
A、体育
B、智育
C、德育
D、美育
参考答案：ABCD
第3题：
在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的方法是()。
A、身体检查法
B、调查法
C、实验法
D、观察法
参考答案：D
第4题：
观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。
答案：对
解析：
题干是对观察法的名词解释。
第5题：
幼儿园区角的设置有目的、有计划地充分利用了空间为幼儿创设学习、游戏的活动情景。开展区域活动，从而满足实施个性化教育和主体教育的需要，以及幼儿自身发展的需要。()
参考答案：正确
第6题：
“教”即幼儿园的教育教学,就是按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地对幼儿进行()的教育
A.个性品质
B.全面发展
C.培养情感
D.生活习惯
参考答案：B
第7题：
自然观察法是指在日常生活的自然状态下,有目的、有计划的对幼儿的行为进行直接的观察、记录,从而获得幼儿发展信息的方法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第8题：
观察法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第10题：
幼儿园的早期阅读活动应当（）。
- A、提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
- B、有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
- C、创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
- D、有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
正确答案:B