幼儿保教知识与能力

单选题在日常生活的自然状态下,教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录,从而了解幼儿学习的情况。该方法属于( )。A 问卷调查法B 谈话法C 自然观察法D 成长记录法

题目
单选题
在日常生活的自然状态下,教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录,从而了解幼儿学习的情况。该方法属于(   )。
A

问卷调查法

B

谈话法

C

自然观察法

D

成长记录法

参考答案和解析
正确答案: A
解析:
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第1题:

对婴幼儿的听和说行为的观察是在()状态下进行的。

A、与婴幼儿的自然交往

B、实验

C、游戏

D、测试


参考答案:A

第2题:

时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第3题:

在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的方法是()。

A、身体检查法

B、调查法

C、实验法

D、观察法


参考答案:D

第4题:

在心理学上,观察法是指有目的,有计划地观察婴幼儿的言语和行为,从而了解其心理活动的研究方法。


正确答案:正确

第5题:

有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是( )

A.观察法
B.案例法
C.实验法
D.调查法

答案:A
解析:
观察研究法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。

第6题:

自然观察法是指在日常生活的自然状态下,有目的、有计划的对幼儿的行为进行直接的观察、记录,从而获得幼儿发展信息的方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿日常生活行为,从而达成生活常规管理目的的方法。

A.榜样激励

B.行为练习

C.规则引导

D.渗透教育


参考答案:A

第8题:

教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。


答案:对
解析:
题干是对观察法的名词解释。

第10题:

对婴幼儿听和说行为的观察是在()状态下进行的。

  • A、测试
  • B、实验
  • C、与婴幼儿的自然交往
  • D、游戏

正确答案:C

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