幼儿保教知识与能力
问答题陶行知重要贡献是解放儿童的哪五个创造力？
题目
问答题
陶行知重要贡献是解放儿童的哪五个创造力？
参考答案和解析
正确答案：
解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的时间。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?
正确答案：
陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：
(1)解放儿童的头脑，使之能思；
(2)解放儿童的双手，使之能干；
(3)解放儿童的眼睛，使之能看；
(4)解放儿童的嘴巴，使之能谈；
(5)解放儿童的时间，不逼迫他们赶考；
(6)解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会。
陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：
(1)解放儿童的头脑，使之能思；
(2)解放儿童的双手，使之能干；
(3)解放儿童的眼睛，使之能看；
(4)解放儿童的嘴巴，使之能谈；
(5)解放儿童的时间，不逼迫他们赶考；
(6)解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会。
第2题：
陶行知提出的“六大解放”指向的是（ ）
A.解放儿童的观察力
B.解放儿童的体力
C.解放儿童的智力
D.解放儿童的创造力
B.解放儿童的体力
C.解放儿童的智力
D.解放儿童的创造力
答案：D
解析：
陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教，提出要解放儿童的创造力，即对儿童应实施六大解放。
第3题：
教师资格考试:______主张幼儿教育应解放儿童的创造力,由此提出“六解放”。( )
.______主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。( )
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.鲁迅
D.张雪门
A.陶行知
第4题：
（）提出了“五大解放，即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间，来培养儿童的创造力”。
- A、陶行知
- B、杜威
- C、布鲁纳
- D、朱熹
正确答案:A
第5题：
提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）
- A、陶行知
- B、张雪门
- C、陈鹤琴
- D、福禄贝尔
正确答案:A
第6题：
（ ）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。
A．陶行知
B．陈鹤琴
C．鲁迅
D．张雪门
正确答案：A
陶行知主张幼儿教育应解放儿童的创造力，并提出“六解放”。
陶行知主张幼儿教育应解放儿童的创造力，并提出“六解放”。
第7题：
.陶行知提出的"六大解放"指向的是（）。
A、解放儿童的观察力
B、解放儿童的智力
C、解放儿童的体力
D、解放儿童的创造力
B、解放儿童的智力
C、解放儿童的体力
D、解放儿童的创造力
答案：D
解析：
陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教，提出要解放儿童的创造力，即对儿童应实施六大解放。
第8题：
简述陶行知提出的解放幼儿创造力的途径。
正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]陶行知先生认为教育要启发、解放儿童的创造力，为他们提供手脑并用的条件和机会。具体包括五个方面：
(1)解放儿童的头脑，把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来；
(2)解放儿童的双手，给儿童动手的机会；
(3)解放儿童的嘴，给儿童说话的自由，尤其是要允许他们发问；
(4)解放儿童的空间，让他们接触大自然、社会；
(5)解放儿童的时间，给他们自己学习、活动的时间，给他们一些空闲时间消化所学知识，学一点他们自己渴望学的学问，做一点他们自己高兴做的事。
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]陶行知先生认为教育要启发、解放儿童的创造力，为他们提供手脑并用的条件和机会。具体包括五个方面：
(1)解放儿童的头脑，把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来；
(2)解放儿童的双手，给儿童动手的机会；
(3)解放儿童的嘴，给儿童说话的自由，尤其是要允许他们发问；
(4)解放儿童的空间，让他们接触大自然、社会；
(5)解放儿童的时间，给他们自己学习、活动的时间，给他们一些空闲时间消化所学知识，学一点他们自己渴望学的学问，做一点他们自己高兴做的事。
第9题：
陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。
- A、解放儿童的眼
- B、解放儿童的脚
- C、解放儿童的脑
- D、解放儿童的思维
正确答案:C
第10题：
陶行知“教学做合一”的思想包括（）。
- A、因材施教
- B、手脑并用
- C、解放儿童的创造力
- D、重视情绪生活
正确答案:A,B,C