4-5岁幼儿形成了节约的概念
4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
4-5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐
4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展
第1题:
第2题:
第3题:
A.认知类玩具
B.语言类玩具
C.科学类玩具
D.社会类玩具
第4题:
朋友失意时,为了安慰他,可以谈自己的得意事。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、入园时主动向周围的人间好,愉快地接受晨检
B、能在成人的指导下整理好自己的物品
C、园后安静地玩玩具或看书,能够及时表达自己的需要和想法。晨问活动结束后,自觉将玩具、图书放回原处
D、有大小便时主动如厕
第9题:
第10题:
下列哪一个目标属于中班社会教育目标()