幼儿保教知识与能力
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相似问题和答案
第1题：
促进儿童全面发展的原则不包括（ ）。
A.促进每个儿童的发展
B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
C.儿童的发展应是协调的发展
D.儿童的发展是有个性的发展
B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
C.儿童的发展应是协调的发展
D.儿童的发展是有个性的发展
答案：A
解析：
促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意：(1)儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展； (2)儿童的发展应是协调的发展；
(3)儿童的发展是有个性的发展。
(3)儿童的发展是有个性的发展。
第2题：
儿童的发展应是协调的发展，请简述儿童的协调发展主要包括哪些方面。
答案：
解析：
儿童的发展应是协调的发展，协调发展包括几个方面： (1)儿童身体的各个器官、各系统机能的协调发展；
(2)儿童各种心理机能，包括认知、情感、性格、社会性、语言等协调发展；
(3)儿童的生理和心理协调发展；
(4)儿童个体需要与社会需求之间的协调发展。
(2)儿童各种心理机能，包括认知、情感、性格、社会性、语言等协调发展；
(3)儿童的生理和心理协调发展；
(4)儿童个体需要与社会需求之间的协调发展。
第3题：
协调发展主要是指
A．人自身的全面协调发展
B．人与人的全面协调发展
C．人与社会及社会各阶层的协调发展
D．人与自然的全面协调发展
正确答案：ABCD
[答案] ABCD
[答案] ABCD
第4题：
简述人与自然的协调发展。
正确答案:（1）人与自然的二重化趋势：积极性——消极性。自然界存在着再生能力，能及时地吸收，净化，转换人类对环境造成的有限影响。
（2）人与自然的不协调问题。随着人口的急剧增长，使掠夺强度增大，资源严重短缺，包括再生和非再生资源。环境污染，包括大气、水、土壤等受到人类生产 生活的污染。生态失衡，水土流失、土壤退化、肥力下降等。人与自然不协调产生的原因是多方面的，既有人对自然规律揭示不够和认识不足的原因，也有在一定历史条件下社会的总需求量超过自然界的承受能力。人类要生存、要发展、要协调人与自然的关系，从根本上说还得依赖于人工自然的不断拓展。人工自然作为人类变革自然的实践活动的直接体现，既是造成人和自然矛盾的之间根源，又是用来协调人与自然矛盾的直接手段。
（3）协调措施：建立人与自然相依存的整体观念（泛爱万物天地一体），利用现代科技对自然界进行修复、重建，建立社会规范，实行行为控制，如法律条纹、法律制度；道德伦理、生态伦理。
第5题：
在现代社会，学前教育的主要目标是（）。
- A、促进儿童的智力发展
- B、促进儿童身心的协调发展
- C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
- D、为工作的母亲照管儿童
正确答案:C
第6题：
在现代社会，学前教育的主要目标是（ ）。
A.促进儿童的智力发展
B.促进儿童身心的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.为工作的母亲照管儿童
B.促进儿童身心的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.为工作的母亲照管儿童
答案：C
解析：
现代社会学前教育目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。故选C。
第7题：
简述协调发展与可持续发展的关系。
正确答案:协调发展与可持续发展只是文字的表述不同，两者的实质含义是完全一致的。协调发展着重从横向关系上，即制约发展基本因素的相互关系上对发展提出要求，持续发展则是从纵向历史发展过程即当前需要与未来需要的关系上提出要求。两者的目的都是为了保护社会的可持续发展。
第8题：
《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( )
答案：错
解析：
《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
第9题：
简述区域经济协调发展的主要战略内涵？
正确答案: 1）区域协调发展是共同发展
2）区域协调发展是一种“帕累托改进”
3）区域协调发展是一个长期的过程
第10题：
协调发展的观念要注意哪些方面？（请列举其中3项）
正确答案:一是努力促进速度与结构、质量、效益的协调发展。二是促进外源型经济与内源型经济协调发展。三是促进城乡和区域协调发展。四是努力促进人与自然协调发展。五是努力促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。