幼儿保教知识与能力
单选题学前儿童想象的主要特点之一是()。A 无意想象占主要地位B 有意想象占主要地位C 创造想象占主要地位D 理想占主要地位
题目
单选题
学前儿童想象的主要特点之一是()。
A
无意想象占主要地位
B
有意想象占主要地位
C
创造想象占主要地位
D
理想占主要地位
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相似问题和答案
第1题：
学前儿童的想象，无意想象占主要地位，有意想象开始发展。()
参考答案：正确
第2题：
教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。
独立自主地；合作
略
第3题：
小学低年级儿童的想象具有学前儿童的特点,仍以()为主。
A.无意想象
B.有意想象
C.创造想象
D.再造想象
参考答案：A
第4题：
学前儿童思维活动的主要特点是什么？
正确答案:（1）学前早期儿童以直觉行动思维为主。
（2）学前中期儿童以具体形象思维为主。
（3）学前晚期儿童开始出现抽象逻辑思维的萌芽。
（4）学前儿童对概念的掌握受其概括能力发展水平的制约。
（5）学前儿童的判断能力随年龄的增长而发展。
（6）学前儿童已能进行一些推理，但其水平比较低。
（7）学前儿童理解能力逐渐增强。
第5题：
学前儿童以有意想象为主。
正确答案:错误
第6题：
游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。
A.学习
B.注意
C.记忆
D.想象
参考答案：B
第7题：
学前儿童想像的主要特点之一是（）。
A无意想象占主要地位
B有意想象占主要地位
C创造想象占主要地位
D理想占主要地位
A
略
第8题：
简述学前儿童无意想象发展的特点。
正确答案：想象无预定目的，由外界刺激直接引起;想象的主题不稳定，想象的内容零散、无系统;以想象过程为满足;想象受情绪和兴趣的影响。
第9题：
学前儿童想象发展的主要特点不包括（）
- A、无意想象占主要地位，但有意想象正在发展
- B、想象容易和现实混淆
- C、再造想象占主要地位，但创造想象正在发展
- D、想象不易和现实混淆
正确答案:D
第10题：
请用实例尝试分析儿童的儿童空间想象力发展的主要特点。
正确答案: 低年段的儿童，对空间图形的想像还需要依附一定的直观物体的支持，如：儿童初学几何时，受大量“三维”物体积累的影响，在对“二维”图形的思考时，会依附相应的直观物体。中年段的儿童，已开始有可能根据对象的性质特征，构造反映这个对象性质特征的模型，并以模型来思考。如：在认识一些平面图形的性质特征时，已不再去对应直观物体，而只关注图形本身的性质特征。高年段的儿童，对图形的认识已开始更多依赖模型的构建了。如：学习“长方体”、“圆柱体”等的性质特征时，观察对象主要是一些实物模型而并非直观物体。