第1题:
幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
第2题:
第3题:
简述影响幼儿园一日生活制度制定的因素。
第4题:
如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园一日活动。
一日内,学前儿童工作能力的变化具有一定的规律。早晨7~8时起,神经系统经过一晚的休息,能力逐渐上升,早操和晨间活动可使大脑皮层的机能活动克服 “惰性”。到上午9~10点达到最高峰,这时精力充沛,大脑处于高度兴奋状态,为最佳用脑时间,可安排学前儿童用脑量大的活动。上午10点至11点,儿童神经系统兴奋性逐渐降低,此时应安排轻松的游戏。午睡后形成第二高峰,但不如上午旺盛,可安排集中教学。晚上睡觉前可为儿童安排一些安静的活动,勿使他们过分兴奋而影响入睡。
略
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。()
第9题:
第10题:
幼儿园的一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等。