幼儿保教知识与能力
判断题幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童自我中心的心理特点。A 对B 错
题目
判断题
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童自我中心的心理特点。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于作品分析法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了幼儿的（ ）的心理特点。
A.泛灵化
B.自我中心
C.思维不可逆性
D.思维的刻板性
B.自我中心
C.思维不可逆性
D.思维的刻板性
答案：B
解析：
幼儿这一行为的原因在于幼儿站在自己经验的中心，参照自己去理解事物，不能客观地看待事物，反映出他自我中心的心理特点。
第3题：
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的( )心理特点。 A．自我中心 B．泛化 C．思维不可逆性 D．思维的刻板性
正确答案：A
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]幼儿以自己的经验为中心，参照自己去理解事物，不能客观地看待事物，反映出其自我中心的特点。
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]幼儿以自己的经验为中心，参照自己去理解事物，不能客观地看待事物，反映出其自我中心的特点。
第4题：
看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。
A对
B错
对
略
第5题：
幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是
A.同化
B.顺应
C.图式
D.平衡
B.顺应
C.图式
D.平衡
答案：A
解析：
同化指的是儿童利用已有的图式把新剌激纳人到已有的认知结构中去的过程，是图式发生量变的过程=故选A。
第6题：
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（ ）的心，理特点。
A．泛灵化
B．自我中心
C．思维不可逆性
D．思维的刻板性
B．自我中心
C．思维不可逆性
D．思维的刻板性
答案：B
解析：
幼儿这一行为的原因在于幼儿站在自己经验的中心，参照自己去理解事物，不能客观地看待事物，反映出自我中心的特点。
第7题：
“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是__________。
A.永久客体性B.不守恒性C.自我中心D.不可逆性
答案：C
解析：
第8题：
毛毛(四岁)对月亮的变化感到迷惑,“今天一个胖月亮出来,过几天出来的就是一个瘦月亮”,这是幼儿的思维处在()阶段
A前概念性
B泛灵论
C自我中心性
D直觉思维
参考答案：A
第9题：
幼儿往往认为会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是( )
A.同化
B.顺应
C.图式
D.平衡
B.顺应
C.图式
D.平衡
答案：A
解析：
要把同化和顺应的定义搞清楚。
第10题：
老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（）。
- A、好奇的特点
- B、好探索的特点
- C、自我中心的特点
- D、好动的特点
正确答案:C