布卢姆
巴班斯基
加涅
奥苏博尔
第1题:
A.《作为教育任务的数学》
B.《发生认识论》
C.《数学教育再探》
D.《除草与播种》
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、布卢姆
B、巴班斯基
C、加涅
D、奥苏博尔
第4题:
试分析创新教学方法是对教学方法的整合与优化。
第5题:
第6题:
A.《怎样解题》
B.《数学与猜想》
C.《中小学生数学能力心理学》
D.《数学的发现》
第7题:
A、坚持启发式
B、发对注入式
C、坚持实践式
D、反对理论式
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。