小学教育

填空题发展儿童数学问题解决能力的主要策略有（）、（）、（）等。

题目
填空题
发展儿童数学问题解决能力的主要策略有（）、（）、（）等。
参考答案和解析
正确答案： 创设自由探究的空间,发展学生问题表征的能力,大胆提出假设和积极思考
解析： 暂无解析
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第1题：

游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在：

A、为儿童提供了积极思维的机会

B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展

C、促进儿童发散性思维的发展

D、促进儿童语言的发展

E、促进儿童问题解决能力的发展


参考答案：ABCE

第2题：

举例说明如何发展儿童将数学运用到现实情境的能力?


参考答案：① 学会用数学的思想来考察现实。
② 构建普遍知识与特殊情境(情景)的联系。

第3题：

学前儿童数学教育目标的层次包括()。

A、学前儿童数学教育总目标

B、各年龄阶段教育目标

C、数学教育活动目标

D、儿童能力发展目标

E、儿童掌握数学知识目标


参考答案：ABC

第4题：

数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。

A.数学思考

B.数学概念

C.数学本质

D.数学能力


正确答案：A

第5题：

发展儿童数学问题解决能力是以()为基础的。

A、发展问题表征能力

B、发展形式化的能力

C、发展尝试猜测能力

D、发展自由想象能力


参考答案：A

第6题：

游戏促进学前儿童语言的发展体现在：

A、儿童在游戏中发展口头语言

B、儿童在游戏中发展书面语言

C、促进儿童发散性思维的发展

D、促进儿童创造力的发展

E、促进儿童问题解决能力的发展


参考答案：AB

第7题：

儿童的数学问题解决能力的发展大致要经历()等一些阶段。

A、语言表述阶段

B、掌握数量关系阶段

C、理解结构阶段

D、多极推理能力形成阶段

E、符号运算阶段


参考答案：ACDE

第8题：

在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。

A、思维能力的发展

B、语言能力的发展

C、数学能力的发展

D、计算能力的发展


参考答案：C

第9题：

从问题解决的活动性质看,儿童具有个性特征的数学能力类别主要有逻辑型和()两种。

A、几何型

B、具体型

C、概括型

D、计算型


参考答案：D

第10题：

一般地看数学问题解决的过程，主要运用的策略有“算法化”、“顿悟”和（）等。

  • A、探究启发式
  • B、尝试错误法
  • C、逆推法
  • D、逼近法

正确答案:A

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