小学教育
判断题教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。A 对B 错
题目
判断题
教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
教育心理学的研究对象是（ ）。
A．如何学
B．如何教
C．学与教之间的相互作用
D．解决学生的心理问题
E．如何管理学生
正确答案：ABC
第2题：
如何运用问题解决教学策略？
正确答案：
问题解决教学策略是指教师指导学生如何解决学科领域中的各种具体问题．为了 提高学生问题解决的能力，教师可以采用如下教学策略：①详细分析并讨论例题；②指导学生正确表征问题；③指导学生选择解决问题的有效方法；④训练学生对解题过程进行监控和反思；⑤通过．大声思维”，提供专家示范．
问题解决教学策略是指教师指导学生如何解决学科领域中的各种具体问题．为了 提高学生问题解决的能力，教师可以采用如下教学策略：①详细分析并讨论例题；②指导学生正确表征问题；③指导学生选择解决问题的有效方法；④训练学生对解题过程进行监控和反思；⑤通过．大声思维”，提供专家示范．
第3题：
教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,是教学设计研究重点。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
正确答案:正确
第5题：
主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于（ ）。
A.教学过程设计
B.学习内容分析
C.教学策略设计
D.教学目标设计
B.学习内容分析
C.教学策略设计
D.教学目标设计
答案：C
解析：
本题考查的是体育教学设计的主要环节的知识点。
C项，体育教学设计的主要环节包括分析学习目标和教学问题，大体分为三个方面，即：教什么和学什么；如何教和如何学；教得怎样和学得怎样。其实质依次是目标（教学问题）、策略（决定途径和方法）和评价（评估和改进）三个方面的问题。综上，C正确。
A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。
B项，学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。
D项，教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。
故正确答案为C。
C项，体育教学设计的主要环节包括分析学习目标和教学问题，大体分为三个方面，即：教什么和学什么；如何教和如何学；教得怎样和学得怎样。其实质依次是目标（教学问题）、策略（决定途径和方法）和评价（评估和改进）三个方面的问题。综上，C正确。
A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。
B项，学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。
D项，教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。
故正确答案为C。
第6题：
教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫____________，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。
正确答案：
教学方法
教学方法
第7题：
教学策略主要是解决()的问题。
A.如何认识
B.如何教学
C.如何评价
D.如何选择
参考答案：B
第8题：
教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是【 】
A．教什么
B．如何教
C．教的过程
D．教的结果
正确答案：B
【B】[解析]在教学设计过程中，教学内容分析要解决“教什么”的问题，教学策略设计要解决“如何教”的问题。
【B】[解析]在教学设计过程中，教学内容分析要解决“教什么”的问题，教学策略设计要解决“如何教”的问题。
第9题：
教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。
A对
B错
对
略
第10题：
教学内容分析所要解决的是（）。
- A、教师“如何教”的问题
- B、确定教学的知识点和知识点之间的关系
- C、学习者“如何学”的问题
- D、学习者的学习准备情况
正确答案:B