小学教育
单选题（）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。A 数学B 语文C 美术D 体育
题目
单选题
（）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。
A
数学
B
语文
C
美术
D
体育
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相似问题和答案
第1题：
对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现情况的评价属于( )。
A.体能与知识评价
B.知识与技能评价
C.态度与参与评价
D.情意与合作评价
B.知识与技能评价
C.态度与参与评价
D.情意与合作评价
答案：C
解析：
本题考查的知识点为合理选择体育与健康学习评价内容中的态度与参与。体能：主要根据教学的实际情况以及参考《国家学生体质健康标准》，确定体能测试的指标，评价学生的体能水平。知识与技能：主要根据本标准的学习目标与要求，以及教学的实际情况，选择相应的体育与健康知识、技能评价指标，评价学生掌握体育与健康知识和技能的程度，以及对所学知识和技能的应用能力等。态度与参与：主要对学生体育与健康课的出勤率、课堂表现、学习兴趣、积极主动地探究问题，以及课外运用所学知识和技能参与体育与健康活动的行为表现等进行评价。情意与合作：主要对学生在体育学习和锻炼中的情感表现、意志品质、人际交往与合作行为等进行评价。因此本题正确答案为C选项。
第2题：
体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。
正确答案:正确
第3题：
行为表现评价是根据学生在课堂系统中的行为表现进行评价,包括()
A.学生作品
B.口头
C.书面
D.他人的评价
参考答案：ABC
第4题：
（）课程的过程性评价重在考查学生在平时学习中的参与合作意识、实践行为。特别是参与语文性质的社会实践活动能力，如在各级刊物上发表作品，在校内语文性活动中的表现，以及其他语文性的合作实践活动、完成作业情况等。
- A、数学
- B、语文
- C、美术
- D、体育
正确答案:B
第5题：
（）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。
- A、数学
- B、语文
- C、美术
- D、体育
正确答案:D
第6题：
教师作为学生学习的合作伙伴，其行为表现为（）
- A、注重引导学生
- B、尊重学生
- C、重视对教学过程的反思
- D、注重对学生的指导
- E、重视与同行的合作
正确答案:A,B,C,D,E
第7题：
学生在体育与健康课程学习中的情意表现和合作精神主要体现在那些方面？
正确答案: 情意表现和合作精神是课程标准中心理健康和社会适应领域目标的核心。主要体现在学生学习中的情绪、自信心和意志表现，对他人的理解与尊重、交往与合作精神等。
第8题：
对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于（）。
A.体能与知识评价
B.知识与技能评价
C.态度与参与评价
D.情意与合作评价
B.知识与技能评价
C.态度与参与评价
D.情意与合作评价
答案：C
解析：
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中合理选择体育与健康学习评价内容：（１）体能。主要根据教学的实际情况以及参考《国家学生体质健康标准》，确定体能测试的指标，评价学生的体能水平。（２）知识与技能。主要根据本标准的学习目标与要求，以及教学的实际情况，选择相应的体育与健康知识、技能评价指标，评价学生掌握体育与健康知识和技能的程度，以及对所学知识和技能的应用能力等。（３）态度与参与。主要对学生体育与健康课的出勤率、课堂表现、学习兴趣、积极主动地探究问题，以及课外运用所学知识和技能参与体育与健康活动的行为表现等进行评价。（４）情意与合作。主要对学生在体育学习和锻炼中的情感表现、意志品质、人际交往与合作行为等进行评价。因此本题答案为Ｃ选项。
第9题：
（）课程的过程性评价主要包括学生日常学习中的良好行为习惯的养成、动手操作能力、勇于探索精神、收集整理素材能力、在探究活动中与他人的合作交流等。
- A、数学
- B、语文
- C、生物
- D、体育
正确答案:C
第10题：
新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。
正确答案:错误