体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识,使学生形成正确积极的体育与健康态度,形成(),培养学生锻炼身体的习惯,为实现终身体育奠定基础。
第1题:
()是实现体育课程目标,增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
第2题:
()课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神,如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。
第3题:
第4题:
《体育与健康课程》标准加强对学生的指导,要求学生运用()、()、()、()、()、()、()等七种学习方式进行学习。
第5题:
体育课程的目标是根据什么基本要求确定的()
第6题:
随着《体育与健康》新课程的推出,必须彻底废除和改变传统的体育教学方法,以“玩”作为体育课的重要手段,使学生在玩中学、玩中想、玩中会。
第7题:
新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。
第8题:
课程标准强调体育与健康课程的指导思想是()
第9题:
学生的体育兴趣是体育与健康课程和教材改革的惟一依据。
第10题:
《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有()、()、()。