小学教育

单选题下列各项中，（）的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。A 受教育者B 学校C 教育者D 社会

题目
单选题
下列各项中，（）的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。
A

受教育者

B

学校

C

教育者

D

社会

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第1题：

简述教育权与受教育权的共同特点。


参考答案教育权与受教育权的共同特点主要表现在:
　　(1)二者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益。教育权是教育法所确认和
　　保障的国家机关及其工作人员、学校、社会、家庭的利益;而受教育权则是教育法所确认和保障
　　的受教育者的利益。
　　(2)二者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。教育权主体和受教育权主体的法定权利，
　　就是法律所赋予二者的一种资格，这种资格具体表现为行使权利的资格和享受权利的资格。
　　(3)二者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他
　　人做出或不做出一定行为的许可与保障。

第2题：

下列选项中，属于人身权的是（ ）


A.受教育权

B.劳动权

C.肖像权

D.租赁权

答案：C
解析：
【考情点拨】本题考查了人身权的知识点。 【应试指导】人身权是指民事主体依法享有的，与主体人身不可分离并且没有直接财产内容的民事权利。如公民的姓名权、肖像权、荣誉权等。

第3题：

下列各项权利中，()是我国宪法没有规定的。

A.环境权

B.平等权

C.受教育权

D.私有财产权


参考答案：A

第4题：

下列权利中，同时具有义务性质的是（）。

  • A、生存权
  • B、劳动权
  • C、受教育权
  • D、休息权

正确答案:B,C

第5题：

简述教育权与受教育权的相互关系。
教育权与受教育权的关系主要体现在以下两方面：
首先，教育权与受教育权具有以下基本特点：
（1）两者的共同特点为：第一，两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益。第二，二者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。第三，二者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。
（2）两者的不同特点为：第一，二者的主体不同。第二，二者的来源不同。其次，教育权与受教育权之间是相互依托的，其主要表现在：
（1）受教育者的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。
（2）教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使教育权与受教育权相互依托。
（3）教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权。
略

第6题：

校园暴力是指在校学生之间存在的言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的暴力欺凌行为，这类行为主要侵害了学生的()。

A.生命健康权、人格尊严权
B.受教育权、隐私权
C.生命健康权、受教育权
D.受教育权、名誉权

答案：A
解析：
学生之间的言语羞辱、敲诈勒索、恶意殴打的暴力欺凌行为，不仅侵害了学生的人格尊严，甚至还会危及学生的生命。

第7题：

（）的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。

A学校

B社会

C教育者

D受教育者


D
略

第8题：

在下列各项中，既是我国公民的权利，也是我国公民的基本义务的是( )。

A、选举权

B、劳动权

C、受教育权

D、批评和建议权

E、监督权


正确答案：BC

第9题：

下列各项中，（）的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。

A受教育者

B学校

C教育者

D社会


A
略

第10题：

在专业技术人员的一般权益中，（）是一切权利的基础。

  • A、教育权
  • B、平等权
  • C、人身权
  • D、受教育权

正确答案:B

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