对象;工具
工具;对象
内容;对象
活动;工具
第1题:
学校教学中,对计算机有两方面的使用:一是用作教学对象——计算机学科和计算机文化;二是用作教学过程中的工具,利用计算机的交互性和程序功能等,把计算机用作开展教学活动的智能工具等。()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误,但不完备
D.部分错误
第2题:
下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误,并对教学重点和难点进行修改。
教学重点:
(1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程;
(2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想;
(3)能描述计算机信息加工的内在机制。
教学难点:
(1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用;
(2)能用算法描述实际问题。
第3题:
A、利用计算机所进行的教学
B、在计算机的辅助下完成的教学活动
C、在计算机硬件以及软件的辅助下,教师的教学活动以及学生的学习活动
D、利用计算机的各种功能和特性,通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学
第4题:
计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些()
第5题:
()就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统,它可以帮助计算机完成教学管理的任务,包括辅助教师对学生的学习过程进行记录,对教学效果进行评估等。
第6题:
()反映了利用计算机进行教学活动时的特征,是针对教学目标、教学内容和学习对象等,依据一定的理论和计算机技术特点,对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型),归属为教学策略。
A.ICAI的模式
B.CMI的模式
C.CAI的内容
D.CMI的内容
第7题:
多媒体CAI课件含义为:把自己的教学想法,包括教学目的、内容、实现教学活动的策略、()、控制方法等,用()进行描述,并存入计算机,经过调试成为可以运行的程序。
教学的顺序;计算机程序
略
第8题:
计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
A.利用计算机自学
B.计算机辅助设计
C.计算机联网
D.计算机管理教学
第9题:
经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和()
第10题:
计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学,使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。