学前教育
多选题0-3岁儿童语言的培养应注意（）A多和孩子说话，创造说话、交流的氛围B教孩子说话与认识周围事物同步进行C训练孩子的智力D在游戏中练习说话
题目
多选题
0-3岁儿童语言的培养应注意（）
A
多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
B
教孩子说话与认识周围事物同步进行
C
训练孩子的智力
D
在游戏中练习说话
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相似问题和答案
第1题：
0－3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的?0－3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么?
参考答案：0-3岁儿童家庭和幼儿园合作关系：在0-3岁儿童家园合作教育中幼儿园处于主导地位，在相互尊重、平等的条件下引领家庭共同提高育儿技能的伙伴关系。家庭仍是0-3岁儿童的主要生活场所和受教育的场所，家长是最主要、最直接的施教者，幼儿园的主导作用需要依赖家长的主动寻求和配合才能得以实现。
0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标：(1)客观真实地了解幼儿的家庭教育情况。(2)理论结合实际，分析教育问题。(3)将解决问题的过程作为提高家长教育能力的过程，不仅给出具体的教育策略，还与家长进行细致地分析，帮助家长学习从儿童身心发展的特点、规律出发来分析和解决问题。(4)发挥家庭的主体作用。
0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标：(1)客观真实地了解幼儿的家庭教育情况。(2)理论结合实际，分析教育问题。(3)将解决问题的过程作为提高家长教育能力的过程，不仅给出具体的教育策略，还与家长进行细致地分析，帮助家长学习从儿童身心发展的特点、规律出发来分析和解决问题。(4)发挥家庭的主体作用。
第2题：
指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。
A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语
B.要注意培养学前儿童的口语表达能力
C.要注意培养学前儿童的书面表达能力
D.要注意培养学前儿童正确的发音
参考答案：ABD
第3题：
0－3岁婴幼儿的食物喂养应注意哪些问题?
参考答案：食物喂养:由母乳喂养逐渐过渡到食用多种食物;采用适宜的烹调方式，单独加工制作婴幼儿的膳食;健康安全地进食;每日饮足量的水，少喝含糖高的饮料。
第4题：
0-3岁儿童情意的培养应注意（）
- A、创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境
- B、安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容
- C、引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪
- D、教孩子认识周围的事物
正确答案:A,B,C
第5题：
哪些儿童可以免费享受市北区先天性心脏病筛查（）
- A、市北区户籍及在市北区居住三个月以上纳入计划生育管理的流动人口家庭0-3岁儿童
- B、市北区户籍0-3岁儿童
- C、市北区户籍0-1岁儿童
- D、市北区困难家庭或流动人口家庭0-3岁儿童
正确答案:A
第6题：
如何在智力启蒙和语言培养方面对0－3岁儿童进行家庭教育指导?
答案：智力启蒙：
1)摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
2)注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙
3)充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用
4)切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性
语言培养：
1)创造条件，诱发孩子发出声音
2)多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
3)教孩子说话与人士周围事物同步进行
4)训练孩子的听力
5)在游戏中练习说话
1)摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
2)注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙
3)充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用
4)切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性
语言培养：
1)创造条件，诱发孩子发出声音
2)多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
3)教孩子说话与人士周围事物同步进行
4)训练孩子的听力
5)在游戏中练习说话
第7题：
儿童健康管理服务规范的服务对象为()
A.辖区内0-6岁户籍儿童
B.辖区内居住的0-6岁儿童
C.辖区内0-3岁户籍儿童
D.辖区内居住的0-3岁儿童
答案：B
第8题：
美国幼儿园的招收对象是:()
A、0-6岁儿童
B、0-3岁儿童
C、2-5岁儿童
D、5岁儿童
参考答案：D
第9题：
0-3岁儿童语言的培养应注意（）
- A、多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
- B、教孩子说话与认识周围事物同步进行
- C、训练孩子的智力
- D、在游戏中练习说话
正确答案:A,B,D
第10题：
简述0-3岁学前儿童语言教育的方式。
正确答案: （1）提高发音能力；
（2）将具体的语音和具体的事物有意识地进行联系，有意识的扩大词汇量；
（3）注意引导婴幼儿对标准音、标准词和标准语进行模仿；
（4）多与婴幼儿共同参与语言活动，注意在日常活动中进行语言教学。