下属的经验
领导的成就
下属的能力
领导者的个性
第1题:
第2题:
第3题:
路径—目标理论提出了将权变因素作为领导行为与结果之间的中间变量,下列关于权变因素的表述中正确的是( )。
A.下属控制范围之外的环境因素
B.领导者能补偿员工或工作环境方面的不足
C.能够为员工提供现时和未来的满足感
D.下属的个人特征
E.主动征求并采纳下属意见
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
多选题领导行为的权变理论有()。A费德勒的权变模型B领导情境理论C路径-目标理论D反馈理论E参与模型
为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 在路径——目标理论中,领导行为与结果之问的中间变量有( )。A、下属的经验B、领导的成就C、下属的能力D、领导者的个性
多选题为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 在路径——目标理论中,领导行为与结果之问的中间变量有( )。A下属的经验B领导的成就C下属的能力D领导者的个性
路径一目标理论提出了两类情境作为领导方式与结果之间关系的中间变量,其中环境权变因素不包括()A、任务结构B、正式权力系统C、工作群体D、知觉能力
在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件,这一理论是()。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径一目标理论D、参与模型
领导行为的权变理论有()。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径一目标理论D、反馈理论E、参与模型
下列选项中,属于领导行为权变理论的有()A:费德勒的权变模型 B:领导情境理论 C:路径一目标理论 D:反馈理论 E:参与模型
多选题为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。在路径-目标理论中,领导行为与结果之间的中间变量有()。A下属的经验B领导的成就C下属的能力D领导者的个性
2.在路径—目标理论中,领导行为与结果之间的中间变量有( )。A.下属的经验 B.领导的成就 C.下属的能力 D.领导者的个性
单选题路径一目标理论提出了两类情境作为领导方式与结果之间关系的中间变量,其中环境权变因素不包括()A 任务结构B 正式权力系统C 工作群体D 知觉能力