家庭教育指导师
判断题如果教师能够及时解决问题，那么对家长有所隐瞒是避免家校冲突的有效措施。A 对B 错
题目
判断题
如果教师能够及时解决问题，那么对家长有所隐瞒是避免家校冲突的有效措施。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促家校有机结合的家校联系形式是()。
A、家庭访问
B、家长学校
C、家长会
D、家长委员会
参考答案：B
第2题：
近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。
从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )
从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )
A.有利于保证教育在方向上的一致
B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
D.有利于实现各种教育间的互补作用
B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
D.有利于实现各种教育间的互补作用
答案：A,C,D
解析：
家校合作的作用主要表现在：(1)有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接；(2)有利于保证整个教育在方向上的高度一致；(3)有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。
第3题：
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（ ）。
A．家庭访问
B．家长学校
C．家长会
D．家长委员会
正确答案：B
第4题：
校讯通点击拨号业务，教师可以拨打（）用户。
- A、校讯通收费家长用户
- B、校讯通收费、免费家长用户
- C、教师设置的亲情号码中的移动号码
- D、教师设置的亲情号码中的任意号码
正确答案:A,C
第5题：
（ ）是教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
答案：
解析：
教育机智
第6题：
“云校家”是家长与教师、学校共同交流的桥梁,可以实现()。
A、家校互通
B、高效教学
C、协同教育
D、快速学习
正确答案：ABCD
第7题：
某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。
从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）
从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）
A.家校合作的措施应具体适宜
B.家校合作增强了家长的教育责任感
C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
B.家校合作增强了家长的教育责任感
C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
答案：A,B,C
解析：
第8题：
教师拒绝了家长宴请，并告知家长，家校沟通需要建立在互敬互信基础上，教师要廉洁自律，希望家长理解并支持工作。()
参考答案：正确
第9题：
酒店对客服务质量的各种检查监督中，（）能够更有效地预防和避免发生问题，能够及时地发现问题和解决问题。
- A、明查
- B、暗查
- C、抽查
- D、专题检查
正确答案:A
第10题：
实现有效家校沟通的途径是（）。
- A、家访，电访，家长访校
- B、家长学校，家长会
- C、成立家校合作委员会
- D、以上都对
正确答案:D