对
错
第1题:
第2题:
《颜氏家训》
《袁氏世范》
《温公家范》
《太公家教》
第3题:
第4题:
服饰搭配
现场布置
情绪调节
控制时间
第5题:
分工明确化
管理制度化
周末社会化
培养能力化
第6题:
不要始终充当主角
改变居高临下的说教方式
不要让唠叨成为噪音
总是自己说了算
第7题:
第8题:
主动性
被动性
间接性
计划性
第9题:
社会职能
责任
义务
亲情
第10题:
记忆能力
观察能力
想象能力
创造能力
单选题达尔文、古多尔、袁隆平等都擅长()。A 身体运动智能B 自省智能C 人际交流智能D 自然观察者智能
判断题设计沟通方案的五个基本要素包括:时间、地点、对象、内容和结果。A 对B 错
单选题教育家陶行知先生说:“()是做人的根本。”“没有道德的人,学问本领越大,就为非作恶越大。”A 道德教育B 体育教育C 文化教育D 实践教育
判断题在哈萨克族家庭中,孩子从懂事起,父母便要求他们记住五代内长辈的名字。A 对B 错
单选题《阿格衣夏》中的主人公揭露了奸商的诡诈、无赖,表现了小姑娘的聪慧和机敏。这体现了哈萨克族对女孩()的教育。A 生活习惯B 礼仪规范C 民主地位D 生活技能
多选题擅长自然观察者智能的著名人物有()等。A达尔文B古多尔C袁隆平D布封
多选题纠正孩子的任性要做到哪几点?()A一方面有严格的教育B一方面又要尊重你所教育的对象C两者互相结合,孩子的任性才可以纠正
单选题家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务。A 必要条件B 前提条件C 充分条件D 保障
问答题论述琳达·戈特弗雷德森的“职业抱负发展理论”
单选题()与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大影响因素。A 大众传媒B 电视C 网络D 手机