任务整合技术
任务分解技术
任务执行技术
任务理解技术
任务完成技术
第1题:
孤独症的康复,"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷,有针对性地进行教育"属于
A、社交故事
B、结构化教育
C、听觉综合训练
D、感觉综合训练
E、应用行为分析疗法
第2题:
孤独症患者的康复,不包括
A、结构化教育
B、感觉综合训练
C、应用行为分析疗法
D、辅助器具及矫形器
E、认知及言语治疗等其他治疗
第3题:
孤独症的康复,核心部分是任务分解技术的是
A、评定技术
B、结构化教育
C、听觉综合训练
D、感觉综合训练
E、应用行为分析疗法
第4题:
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是
A.感觉统合训练,主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练
B.应用行为分析疗法,主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展
C.结构化教育,主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育
D.听觉统合训练不属于感觉统合训练,是一种相对独立的训练方式
E.其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗
第5题:
某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于( )A、正常
B、轻度孤独症
C、中度孤独症
D、重度孤独症
E、无法判断
最重要和最为有效的治疗方法( )A、使用抗精神病药物
B、教育训练
C、一对一治疗
D、行为治疗
E、心理动力学疗法
针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是( )A、奋乃静
B、卡马西平
C、利培酮
D、苯异妥因
E、以上都可以
第6题:
应用行为分析疗法治疗儿童孤独症是高强度的行为疗法,每周需治疗
A、30小时
B、20小时
C、25小时
D、35小时
E、40小时
第7题:
患儿,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于A、正常
B、轻度孤独症
C、中度孤独症
D、重度孤独症
E、无法判断
最重要和最为有效的治疗方法A、使用抗精神病药物
B、教育训练
C、一对一治疗
D、行为治疗
E、心理动力学疗法
针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是A、奋乃静
B、卡马西平
C、利培酮
D、苯异妥因
E、以上都可以
第8题:
关于孤独症的治疗,错误的是
A、异常行为的改变和变更
B、对孩子行为的宽容和理解
C、特别能力的发现、培养和转化
D、应用行为分析疗法是高强度的行为疗法
E、采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法
第9题:
儿童孤独症最重要、最有效的治疗方法是
A、行为治疗
B、教育训练
C、精神分析
D、认知治疗
E、人本治疗
第10题:
使用“应用行为分析疗法”对孤独症儿童进行治疗的核心部分为
A.任务整合技术
B.任务分解技术
C.任务执行技术
D.任务理解技术
E.任务完成技术