文学
单选题不用从头至尾写出具体的画面内容，而是要从头至尾完整写出教师的讲解词的文字稿本是（）A 讲稿式文字稿本B 图解式文字稿本C 混合式文字稿本D 声画式文字稿本
题目
单选题
不用从头至尾写出具体的画面内容，而是要从头至尾完整写出教师的讲解词的文字稿本是（）
A
讲稿式文字稿本
B
图解式文字稿本
C
混合式文字稿本
D
声画式文字稿本
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相似问题和答案
第1题：
求职信的写作理解错误的是()。
A、开头部分先致问候，后写缘由
B、求职信一定要写出对薪水的期望
C、内容要具体简明，语气要热情诚恳、有礼貌
D、求职信的重点是要写出自身求职的条件
参考答案：B
第2题：
不用从头至尾写出具体的画面内容，而是要从头至尾完整写出教师的讲解词的文字稿本是（）
- A、讲稿式文字稿本
- B、图解式文字稿本
- C、混合式文字稿本
- D、声画式文字稿本
正确答案:A
第3题：
请写出“5S”的具体内容?
答案：整理、整顿、清洁、清扫、素养
第4题：
苏轼只能写出诗化的词，却无法写出美感充沛的词。
正确答案:错误
第5题：
导语必须以最简炼的文字写出最重要的和完整的叙述，即“立片言以居要”。一般认为导语不易过长，以百字左右为好。
正确答案:正确
第6题：
木滑车的大小是量______，铁滑车大小是量______。
A.车壳从头至尾长度/车壳从头至尾长度
B.车壳从头至尾长度/滑轮的直径
C.滑轮直径/车壳从头到尾长度
D.滑轮直径/滑轮直径
正确答案：B
第7题：
在“竟”以下义项中，属于引申义的是（）
- A、究竟
- B、追究
- C、从头至尾
- D、终于
- E、完毕、终了
正确答案:A,B,C,D
第8题：
想要写出好的述职报告,要牢记五个写作技巧:写出信心、写出成绩、写出特点、写出不足和写出方向。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第9题：
在“植物的生长和发育”的教学中教师采用了实验活动教学的方法进行了新课的讲解，设计一个“尝试植物的扦插或嫁接”的实验活动的教学设计，写出具体的教学过程。
正确答案: 教学单元：植物的生殖--尝试植物的扦插或嫁接教材资源：教材、螃蟹爪、仙人掌、刀片、酒精灯。
教学过程：创设情境，引入本课的学习：出示打破吉尼斯世界纪录的嫁接大丽菊和嫁接的民族团结树图片，提问：图中植物的繁殖方式属于哪种？这种繁殖方式的优点有哪些？引导学生复习无性生殖的概念同时激发学习兴趣。学习嫁接的原理和方法：出示嫁接好的仙人掌和螃蟹爪，指出在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
提出思考问题：嫁接成功需要什么样的条件？嫁接有哪些方法？基本的操作过程是什么？
播放录像：嫁接的基本操作过程、嫁接的方式--枝接和芽接。
看录像后，引导学生根据录像中的介绍，分析归纳嫁接成功的关键条件并总结如下：一是两种植物之间的亲缘关系越近，嫁接的成活率越高；二是两种植物结合在一起，要形成新的细胞或组织，即两种植物的形成层要紧密贴合在一起；三是要借助一定的方法把它们固定在一起，才能保证形成层细胞产生的愈伤组织成为一个整体。小结：嫁接主要包括枝接和芽接。接上去的芽或枝称为接穗，被接的植物体称为砧木。嫁接就是利用形成层的再生能力，使接穗的形成层与砧木的形成层密合在一起，这样两个形成层分裂出来的细胞，把接穗和砧木结合成为一个整体。枝接，接穗的形成层与砧木的形成层必须要对准，这是嫁接成功的关键；芽接，在要接受接穗的砧木的树皮上，用刀切割一个“T”字形的切口，长和宽要和接穗的相近，长约3cm，宽约1cm，要深到木质部。嫁接的优势是能保持亲代的优良性状，而且缩短生长期等。在栽培农作物和培育园林植物的优良品种时经常采用此项技术。嫁接实践活动：教师提供解剖刀、医用橡皮膏、仙人掌、蟹爪兰、橡皮筋等材料，指导学生尝试将蟹爪兰的芽接到仙人掌的茎上。学生分组进行实践操作，并要求在课后及时管理和记录生长状况。学习扦插的原理和方法及扦插实践活动：俗话说“无心插柳柳成荫”，这一说法表明柳树用什么方法繁殖？影响扦插成活率的环境因素有哪些？什么样的枝条容易扦插成活？处理枝条时，对切口方向是否有规定？平切口还是斜切口？扦插枝条时要去掉一部分叶片，保留一定数量的腋芽，为什么？提供不同植物的枝条，如黄杨、柳树、月季，对枝条进行初步处理，有的有叶、有芽；有的有叶、无芽；有的无叶、有芽等。让学生根据教师提供的枝条进行观察，提出可能会影响扦插成活的因素。通过讨论总结如下：影响扦插枝条成活的环境条件有适宜的温度、土壤温度、空气湿度、基质的透气性、适量的阳光等。枝条自身的条件有：植物本身的遗传特性，是否容易生根；插穗的来源，是多年生，还是1～2年生；不同枝条的部位：选取在母株着生位置及营养状况：阳面、萌蘖，年龄小，成活率高。还有枝条剪口部位或形状，腋芽的饱满与否或有无等。利用教师提供的不同枝条，学生以小组为单位，处理枝条供扦插时使用。然后汇报本小组对枝条的处理情况，如切口方向，叶和芽的处理，枝条的长短等。学生活动后，共同小结处理的方法及原因。选择扦插枝条的要求是：枝条茎剪成15～20cm长的茎段（保留两节），上方切口水平；下方切口斜上。上一节去掉部分：下一节去掉全部并埋人土中。选材时腋芽饱满的最好。保留腋芽，可使生长素合成旺盛，有利于插条生长。小结后，教师提出要求：每小组重新整理将要扦插的枝条，然后将其插入事先准备好的基质中，课后观察记录生长结果。本课总结：植物无性生殖的方式及实践，即嫁接和扦插等无性生殖方式的特点与应用。
第10题：
根据文字内容，写出下列螺纹的规定代号。
正确答案: （1）普通粗牙螺纹直径20，螺距2．5，右旋
（2）普通细牙螺纹直径20，螺距1，左旋
（3）梯形螺纹直径32，导程12，双头、公差5P，左旋
（4）圆柱管螺纹，公称直径径1”
（5）锥管螺纹，公称直径为1/2”。
（1）M20
（2）M20×1左
（3）T32×12/2-5P左
（4）G1“
（5）ZG1/2“