文学
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相似问题和答案
第1题：
艺术审美教育的特点包括：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。
正确答案:正确
第2题：
简述幼儿审美心理特点。
正确答案: 1、幼儿的审美是一种动态的审美。
2、幼儿的审美是感性的审美。
3、幼儿审美心理中的“自我中心”思维。（泛灵观念、人造观念、任意逻辑、前因果观念）。
第3题：
简述审美情感在审美活动中对审美想象的作用。
在审美活动中，想象总是伴随着强烈的情感活动，没有强烈的情感，也就没有活跃的想象。对此可以从以下几个方面来看：
（1）审美情感是审美想象的原动力。艺术想象力的激发离不开情感的作用。
（2）情感不仅是审美想象的动力，而且在某种意义上也是审美想象的对象和内容。
（3）情感活动对审美想象的支配和调节，渗透在艺术形象之中，使其染上明显的情感色彩。
略
第4题：
简述审美经验中理解（审美理解）的特点？
正确答案: 非概念性、多义性。
（1）非概念性。由于在反思判断中主体并没有明确的规律可循，而必须直接从特殊的审美对象出发去发现其普遍性，因而他不需要也不可能把对象分解为抽象的概念，而必须保持其完整的感性形象。
（2）多义性，从而使审美对象的含义显得丰富多彩和不可穷尽。由于审美对象的含义显得非富多彩和不可穷尽。由于审美对象中所包含的理性因素并不是以抽象概念的形式表现出来，而是通过感性形象暗示出来的，因而对其的理解也不可能以抽象思维的方式来进行，而必须通过渗透着理性因素的直观活动来进行。与抽象的逻辑推理相比较，这种直观活动看似更加具体，实际上却更加具体，实际上却更加模糊和含蓄，所把握到的意义也显得不够确定，却意蕴丰富，回味悠长。但是，审美对象必然具有自身的规定性，所以理解活动虽然没止境，但也不是主观任意的，而必须始终围绕对象来进行。
第5题：
简述旅游审美的特点。
正确答案: ⑴审美对象复杂而综合
⑵旅游审美主体的群众性
⑶旅游审美过程直接却短暂
第6题：
“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术（）作用的特点。
- A、审美认知
- B、审美教育
- C、审美娱乐
- D、审美理想
正确答案:B
第7题：
审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）
- A、审美情感是艺术物化的终极根据
- B、审美情感是美感心理的动力
- C、审美情感是美感心理的中介
- D、审美情感是艺术创造的动力
正确答案:B,C,D
第8题：
体育教学的特点包括（）
- A、实践性
- B、形象性
- C、审美性
- D、情感性
正确答案:A,B,C,D
第9题：
简述审美经验的特点。
正确答案: 一、直观性。直观（intuition，又译直觉）一词在汉语中通常被看作感性认识的同义词，其特点是生动性、具体性和直接性。其局限性是只能把握个别而不能把握一般，只能把握现象而不能把握本质。
二、非功利性。美学理论中所说的功利指的是各种与主体有利害关系的现象。审美经验之所以具有非功利性，是由两个方面的因素所决定的。
1、从审美对象的角度来看，由于审美经验具有直观性的特点，因此只涉及事物的外观和形式，与事物的实际存在毫无关系，自然也就不会与对象发生任何利害关系。
2、从审美主体的角度来看，审美经验的基本功能在于让人们产生审美的愉悦，从而满足人们的审美需要，这就要求人们排除各种功利因素的干扰，因为这些因素的存在不可避免地会损害或者减弱人们的审美愉悦。
三、超越性。在美学研究中，当我们谈论审美经验的超越性的时候，既包含了该词的日常语义，又涵盖了该词的哲学用法。其所以如此，是因为审美经验归根到底是一种人生实践活动，其作用就在于让人们在获得审美愉悦的同时，不断地在审美修养和思想境界方面超越自己。而审美经验之所以具备这种功能，则是因为其内在机制中就蕴涵着超越性的因素。
超越性主要体现在以下三个方面：
1、审美经验能够实现从物质世界向精神世界的超越。
2、审美经验还能实现从现实世界向理想世界的超越。
3、审美经验还能实现从经验世界向超验世界的超越。
第10题：
简述审美感知的特点。
正确答案: 1，作为审美经验的一种构成要素总是与情感活动紧紧地交织在一起。
2，具有积极的选择能力。
3，总是以完形的方式来把握对象，具有整体性的特点。