文学
单选题“枣尔汗愿意满足你的愿望，感谢你火样的歌唱，可是，要我嫁给你吗？你衣襟上少着一枚奖章”这几句诗选自（）。A 闻捷《天山牧歌》中的《种瓜姑娘》B 闻捷《天山牧歌》中的《苹果树下》C 李瑛《北疆红似火》中的《姑娘的心愿》D 张永枚的《白马红仙女》
题目
闻捷《天山牧歌》中的《种瓜姑娘》
闻捷《天山牧歌》中的《苹果树下》
李瑛《北疆红似火》中的《姑娘的心愿》
张永枚的《白马红仙女》
相似问题和答案
第1题：
(二)阅读郭沫若《炉中煤》一诗，然后回答以下3小题。
炉中煤
——眷念祖国的情绪
啊，我年青的女郎！
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！
啊，我年青的女郎！
你该知道了我的前身？
你该不嫌我黑奴卤莽？
要我这黑奴的胸中，
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎！
我想我的前身，
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝总得重见天光。
啊，我年青的女郎！
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿，
燃到了这般模样！
这首诗表现了诗人怎样的感情？诗人借“炉中煤”来抒情，这是什么表现手法？
表现了诗人对祖国的无比热爱和无私奉献的精神(答“眷念祖国的情绪”也对)。托物言志。
第2题：
法老的女儿对她说：“你把这孩子抱去，为我（）他，我必给你工价。”
- A、喂
- B、养
- C、教
- D、奶
正确答案:D
第3题：
阅读全诗，然后回答下列 36～38 小题。
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林闯的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
第 36 题 这首诗从内容、结构上可分成几层?
全诗从内容、结构上可分为两层：
第一层(1～8行)，是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱。第二层(最后两行)，再次强调诗人的哀伤是出于爱国情感。
第4题：
我要教导你，指示你当行的路，我要定睛在你身上细戒你，你不可像那无知的（），必用嚼环辔头勒住他，不然，就不能驯服，--诗三十二篇
正确答案:骡马（诗三十二8-9）
第5题：
阅读下面这首诗，然后回答下面小题。 炉中煤 ——眷恋祖国的情绪 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？ 要我这黑奴的胸中， 才有火一样的心肠。 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝才得重见天光。 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿， 燃到了这般模样！分析诗歌第三段的寓意。
正确答案: 揭示了旧中国压制人才、窒息人生的现实，反映了诗人个人价值得不到实现的遭际。只有在五四运动之后，诗人才得以“重见天光”，他看到祖国经历了五四运动的革命洗礼后，将要焕发青春活力，将要涤荡这旧的国家，因而他感到自己了获得了新生。在这节诗中，作者写煤的前身原本是有用的栋梁，但一直被埋在地下，到今天才得以重见天光。
诗中其实蕴涵两层含义：
一是象征诗人的爱国情感长期埋藏在心底，直到今天才得以喷发；
二是象征被封建主义束缚了几千年的中华民族在五四运动之后终于焕发了青春活力和生机。
第6题：
你愿意降低你的标准吗？
提示：如果这确实是你非常希望得到的工作，那么，你应该考虑在开始时工资有所降低。应强调你可以把工作做得很好，并设法了解公司调整你薪水的时间。另外，对你能够接受的最低数额应心里有数，但千万不要把这个数字告诉给面试人员。
求职者：由于我对该职位非常感兴趣，我可以考虑接受低一些的薪水，你也需要时间让我证明我的能力。我相信我可以干得十分出色，如果我能证明我的能力，你是否会考虑对我的薪水作一些调整呢？比如说，在三个月后。
第7题：
这句话是圣经中哪位女性说的：“你把这孩子抱去，为我奶他，我必给你工价。”
正确答案: 法老的女儿
第8题：
第9题：
确定患者对疾病的认识和服药情况，以下哪项问法不恰当（）
- A、你认为自己目前有什么问题吗？
- B、你能跟我说说你患病吃药有用吗？
- C、你愿意定期到医院复诊吗？
- D、平时吃药是自己拿药还是家人拿给你吃，需要别人提醒或督促吗？
正确答案:B
第10题：
（1）小王搬过小李的自行车就走，对小李说：我用一下你的自行车。小李很不高兴地说：干嘛呀！你打招呼了吗？你当是你自己家的呀！ （2）小王：小李，你下午出去办事吗？ 小李：我在办公室帮主任写材料，你有什么事吗？ 小王：我借一下你的自行车去邮局寄快件，可以吗？ 小李：你用吧。一会我给你车钥匙。 小王：太谢谢你啦！ 小李：你客气了！咱谁跟谁呀！ 运用礼貌原则分析上面的对话。
正确答案: 礼貌原则要求我们运用语言时，一方面要做到热情、尊重、友好、同情等，另一方面要注意言语的运用技巧，特别要注意礼貌词语的使用。
在第一段对话中，小王借用小李的自行车，却没有征求小李的同意，没有表现出对小李的尊重，也没有使用礼貌用语，违反了礼貌原则，因此引起小李的反感。
在第二段对话中，小王想借用小李的自行车，他充分考虑小李的情况，设身处地为小李着想，先问小李下午是否出去办事，接着就借用问题征求小李的意见，在小李表示同意之后，小王又使用礼貌用语，表达对小李的感谢，使小李感受到被尊重，因此小李愉快地把自行车借给了小王。