曹操
鲁肃
周瑜
第1题:
“草船借箭”中诸葛亮用了多少艘船()。
第2题:
诸葛亮草船借箭共动用了()船只。
第3题:
下面是一位教师执教《草船借箭》时的一个片段,阅读并回答问题。
师:同学们看过电视剧《三国演义》,刚才又自由读了课文。请同学们说一说,课文主要讲了一件什么事?
生:课文主要讲了诸葛亮运用计谋,利用草船向曹操借箭的事。
生:周瑜想用三天造十万支箭的办法来陷害诸葛亮,诸葛亮草船借箭,击破了周瑜的阴谋。
师:读了课文后,大家最感兴趣的问题是什么?
生:周瑜为什么要陷害诸葛亮?这对他们联合抗曹有好处吗?
生:诸葛亮明明知道周瑜要陷害他,为什么还要去借箭呢?
生:鲁肃为什么会听诸葛亮的安排?
生:诸葛亮为什么要向曹操去借箭?还那么有把握?
(学生一共提了不下20个问题)
师:同学们的问题都很有思考价值。老师觉得这些问题归纳起来主要是怎样认识文中的这些人物,把握了人物的特点,问题自然也就解决了。大家有兴趣来研究这些人物吗?
生:有!
师:文中共出现了四个人物。请你们选择自己最感兴趣的一个人物来研究,注意抓出他的特点。
问题:试评述以上教学片段。(20分)
第4题:
历史上真正草船借箭的人是谁()。
第5题:
“草船借箭”中诸葛亮利用哪种天气现象()。
第6题:
是何事造成“二气周瑜”()
第7题:
诸葛亮草船借箭,曹军共有()弓箭没有射中草船而落入水中。
第8题:
草船借箭的主人公是谁()
第9题:
曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”,在思维形式上属于横向思维。()
第10题:
“草船借箭”中诸葛亮借的是哪国的箭?