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相似问题和答案
第1题：
抒情节奏
节奏是抒情作品中一种有规律的、连续运动的形式。抒情节奏是一个多层组合。在声音层，音调的抑扬、字词句的停顿、反复、押韵等构成声音节奏。在画面层，景物的承接、流转跌宕等构成画面节奏；在情感层，情感的起伏、强弱、转折等，构成情感运动节奏。如：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行，绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。声音的平仄、押韵，不同画面的接续，情感由喜悦而怀疑而惊喜等，都构成节奏。
略
第2题：
导游语言的节奏一般指（）。
- A、讲解的节奏
- B、音色的节奏
- C、抒情的节奏
- D、声调的节奏
正确答案:A,D
第3题：
导游员语言的节奏一般指( )．
A．讲解的节奏
B．音色的节奏
C．抒情的节奏
D．声调的节奏
正确答案：AD
第4题：
《行路难》诗中运用了哪些抒情方法？有何表现作用？
正确答案: 诗中运用的抒情方法有：
1）借举止抒情：“停杯投箸”、“拔剑四顾”的典型行为举止，通过借酒浇愁的途径，形象揭示英雄失意的抑郁悲愤。这种抒情方式是诗人当时情感和心理的直接显现，能起到少胜多的表情达意效果。
2）借象征抒情：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难险阻，抒发了自己对仕途艰难的困苦情怀。这种抒情方法言在此意在彼，可以更深刻表现诗人当时的处境。
3）借典故抒情诗：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借吕尚遇周文王和伊尹梦日而受商汤重用的故事来表明自己对前途的希望与信念。借用南朝宗悫“乘长风破万里浪”的话来表达自己的宏伟抱负。这种抒情方法是借古人、古事、古言来隐喻今人、今事、今意，能抒情言志，表明心迹，并且借典故抒情，可以起到言约意丰、委婉含蓄的功效。
第5题：
《燕歌行》诗中哪些地方是把叙事、描写、写景、抒情、议论等手法结合运用的？
正确答案: 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。以上几句，有记叙、描写，字里行间中有诗人的悲愤之情，最后几行的议论也带有感情色彩。由此可见，此诗融叙事、抒情、写景、议论为一体。
第6题：
诗歌中的节奏主要体现为诗中（）。
正确答案:顿和逗
第7题：
《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法？请举例说明它们的特点和作用。
正确答案: 1）借比喻抒情。“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”、“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，这是自喻为物，托物寄情，贴切而易懂。以“夕阳中的新娘”喻“河畔的金柳”，以“别离的笙萧”喻“悄悄”，是通过美化对象来激发感情，新鲜而动人。
2）借象征抒情。“西天的云彩”象征西方的文明，“彩虹似的梦”象征美好理想。
3）移情于景。“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”一个不起眼的水潭，一会儿变成“虹”一会儿变成“梦”，既可以“揉碎”，又能够“沉淀”，这种物象的不断幻化、变身，显然是诗人当时情感跳荡、思绪延伸的结果，主观心理幻象的移入，使朴实的景物平添出许多奇异的色彩和幽深的内涵。
4）借行为举止抒情。反复用“轻轻来”、“悄悄走”的举止来渲染惜别之情的深挚，更是亲切感人。
5）“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，整体看来，是借事抒情。
第8题：
导游语言的节奏一般指（ ）。
A．讲解的节奏
B．音色的节奏
C．抒情的节奏
D．声调的节奏
正确答案：AD
讲解的节奏和声调的节奏构成了导游语言的节奏。
讲解的节奏和声调的节奏构成了导游语言的节奏。
第9题：
这首《无题》诗中所运用的抒情方法有（）。
- A、借景抒情
- B、借事抒情
- C、借比喻抒情
- D、直抒胸臆
- E、借神话传说抒情
正确答案:B,C,D,E
第10题：
《湘夫人》举例说明诗中的多种抒情方法？
正确答案: 直接抒情——目眇眇兮愁予。思公子兮未敢言。
借外在举止抒情——登白薠兮骋望。揖余袂兮江中
融情入景——嫋嫋兮秋风，庭波兮木叶下。
因情造景——鸟萃兮苹中？罾何为兮木上？麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？