文学

单选题故意把一般事物往大处说，称之为（）。A 扩大夸张B 缩小夸张C 超前夸张D 比拟夸张

题目
单选题
故意把一般事物往大处说，称之为（）。
A

扩大夸张

B

缩小夸张

C

超前夸张

D

比拟夸张

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相似问题和答案

第1题：

关于水流流向的正确说法是()

A.水一定是从高处往低处流

B.水一定是从流速大处往流速小处流

C.水一定是从机械能大处往机械能小处流

D.水一定是从测压管水头高处往测压管水头低处流


参考答案：C

第2题：

在心理过程中，我们把人们对事物的具有好恶倾向的体验称之为()

A.理智

B.意志

C.情感

D.认识


参考答案：C

第3题：

《伊索寓言》中的一则故事说，一只愚蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴子一下觉得很轻。后来，当为主人驮棉花过河时，它就故意让棉袋往水里浸泡，结果棉花袋越来越重，压得驴子站不起来。这只驴子错就错在：

A.不懂得事物是联系的，孤立地认识问题

B.把个性当成了共性

C.把个性与共性对立起来

D.用静止不变的观点看待事物，脱离客观实际


正确答案：BD
A选项不符合题意，题干没有体现联系的问题。驴子错在把盐的个性当做所有事物的共性，故B正确，C错误。之所以把棉花当做盐一样去处理，正是在于没有结合事物的客观实际，故本题答案为BD。

第4题：

“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）

A.复说语
B.状语
C.插说语
D.同位语

答案：C
解析：

第5题：

“散步的时候＼我走直路＼儿子却故意＼把路走弯＼我说＼把路走直＼就是捷径＼儿子说＼把路走弯＼路就延长”。这首《散步》诗蕴含的哲理是（ ）

A.事物发展是前进性与曲折性的统一
B.认识事物的角度不同，价值评价也就不同
C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性
D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

答案：B,D
解析：
诗中“我”和“儿子”对散步时走直路还是走弯路有不同的理解，体现了从不同的角度出发认识事物，会得出不同的价值评价。而“儿子”对“把路走弯”的优势的独特理解则体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。故本题答案选BD。

第6题：

“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是()

A.状语

B.插入语


参考答案：B

第7题：

定义：

①扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。②缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、弱、低、浅”的夸张形式。③超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。

典型例证：

(1)看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了(2)蜀道之难，难于上青天

(3)一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个


正确答案：D
解析：(1)属于超前夸张，(2)属于扩大夸张，(3)属于缩小夸张。

第8题：

“散步的时候\我走直路\儿子却故意\把路走弯\我说\把路走直\就是捷径\儿子说\把路走弯\路就延长。”这首《散步》诗蕴含的哲理是（ ）。

A．事物发展是前进性与曲折性的统一

B．认识事物的角度不同，价值评价也就不同

C．整体和部分是相互联系的

D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化


正确答案：BD
父(母)子二人的对话是对走路方式的不同看法，这体现了二人看问题的角度不同，因而会产生不同的观点。从另一方面来说，曲和直是相互对立的矛盾关系，但是在一定的条件下，二者是可以相互转化的。本题选BD。

第9题：

我们把包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势、潜在的尚未实现的东西，称之为（）

A.偶然性
B.必然性
C.现实性
D.可能性

答案：D
解析：

第10题：

故意把一般事物往大处说，称之为（）。

  • A、扩大夸张
  • B、缩小夸张
  • C、超前夸张
  • D、比拟夸张

正确答案:A

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