第1题:
夸张可以通过其他修辞格来实现。
A对
B错
第2题:
夸张的作用是什么?
第3题:
所用修辞方法的作用是什么?
第4题:
夸张的修辞作用是什么?
第5题:
导语常用的修辞技巧不包括()。
第6题:
《天狗》整首诗歌都运用了比喻和夸张的修辞手法。
第7题:
双关的修辞作用是什么?
第8题:
第9题:
“白猫、黑猫,只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格,这种修辞格的修辞作用是什么?本句使用该修辞格有什么好处?
第10题:
要求熟悉比喻,夸张,拟人,双关,对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是()。