文学
填空题词义可以从是否与客观事物有直接联系分为（）意义和（）意义，也可以从是否受到人的主观影响分为（）意义和（）意义。
题目
填空题
词义可以从是否与客观事物有直接联系分为（）意义和（）意义，也可以从是否受到人的主观影响分为（）意义和（）意义。
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相似问题和答案
第1题：
一个问题是否值得研究可以从它的理论意义和实践意义两方面考虑。()
参考答案：正确
第2题：
语言意义可以分为（）和（）两类。
词汇意义；语法意义
略
第3题：
根据创造产品的价值意义不同，创造可以分为真创造和___________。
正确答案：
类创造
类创造
第4题：
根据句法功能和意义标准，汉语的词可以分为（）和（）。
正确答案:实词；虚词
第5题：
从主观心意状态探讨美有何积极意义和不良后果？
正确答案: 积极意义：把美归结为愉快或无意识的欲望等人的心意状态，使美的本质问题的探讨深入到了人的主观精神世界，看到了美与人的主观世界之间的关联，这是有其合理性的。
不良后果：这一求解路径也会导致两方面的结果，一是容易混淆美和美感的区别，二是各人都会从个自的心意状态出发去衡量美，甚至会出现“趣味无可争辩”的情形。美也就失去了衡量的标准。
第6题：
根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为（ ）。
答案：
解析：
意义识记和机械识记
第7题：
从意义和作用看，词可以分为（）和（）两大类。
实词；虚词
略
第8题：
下列几个判断中,()是正确的。
A.词义的民族性就是说不同民族的词义是没有对应性的
B.词义的理性意义是指词义中反映人们对客观世界或主观对象的认识，也称概念意义
C.词义的附加意义完全取决于使用者个人的理解或使用
D.词义的语体色彩是指某个词语在不同语体中的临时性的表达色彩
E.同义词中的词语意义不一定是完全相同可以替代的
参考答案：BE
第9题：
短语可以从意义上分出（）和（）。
正确答案:单义短语；多义短语
第10题：
陈述性知识的学习可以分为三个阶段（）。
- A、新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构
- B、新建构的意义储存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘
- C、意义的转化
- D、意义的提取和运用
正确答案:A,B,D