递训
互训
同训
以狭义释广义
第1题:
《说文•口部》:“咽,嗌也。”“嗌,咽也。”采用的训诂方式是()。
第2题:
下面是《说文》对一些字的析解,这种析解方式属于“六书”中的()。 (1)身---《说文》:“身,躬也。”躬---《说文》:“躬,身也。” (2)舟---《说文》:“舟,船也。”船---《说文》:“船,舟也。” (3)顶---《说文》:“顶,颠也。”颠---《说文》:“颠,顶也。”
第3题:
议论类文体,通称“议论文”,也称(),是用于议论和说理的文章样式
A、说论文
B、论理文
C、论辨文
D、理说文
第4题:
《说文•耳部》:“闻,知声也。”段注:“往曰听,来曰羁。”从训诂的内容看,段注是在()词义。
第5题:
《说文•角部》:“解,判也。”《说文•采部》:“释,判也。”采用的训诂方法是()。
第6题:
下列故训材料中,运用了“以形说义”这种训诂方法的是()。
第7题:
下面对各条注解文字中,运用以形说义这种训诂方法的有()。
第8题:
A、栋,极也。(《说文·木部》)
B、君者,善群也。(《荀子·王制》)
C、政者,正也。(《论语·颜渊》)
D、乾,健也。(《周易·说卦》)
E、坤,顺也。(同上)
第9题:
《说文•木部》:“李,果也。”采用的训诂方式是()。
第10题:
下列属于同训的一组有()