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相似问题和答案
第1题：
西汉中期政论散文有董仲舒等人，成就较高。如董仲舒《贤良对策》三篇等。西汉另有王充《论衡》、王符《潜夫论》等散文较为有名。()
正确答案：错
第2题：
东汉后期抨击弊政的散文作家是（）。
A.桓谭
B.王充
C.王符
D.崔寔
E.仲长统
B.王充
C.王符
D.崔寔
E.仲长统
答案：B,E
解析：
第3题：
属于汉初的散文作家是()。
A、王充
B、王符
C、贾谊
D、班固
参考答案：C
第4题：
东汉政论散文三大家不包括下面哪位作家（）。
- A、贾谊
- B、王充
- C、王符
- D、仲长统
正确答案:A
第5题：
东汉前期具有怀疑和批判精神的散文作家是（）
- A、桓谭
- B、王充
- C、王符
- D、崔宴
正确答案:C,D
第6题：
简述王充的学习观。
答案：
解析：
王充的学习观主要包括： (1) 学知与闻见。王充认为所谓"圣人”的 ?独见之明，独听之聪"，都是建立在一定的经验 凭据的基础上。“闻见"是圣人积累经验知识的 一个基本手段，他们一方面留心周围的事物，注 意积累生活经验;另一方面广闻博览，通过书本 或其他间接途径吸收他人的生活经验、他人的思 想，接受间接知识。 (2) 思考与求是。王充强调"以心原物”“是 季者，不徒耳目，必开心意”。王充认为，分辨知 识真伪的一个行之有效的方法是坚持“效验”“有证"的原则，要使立论成立，不仅仅要有雄辩 的推理，更要有事实的根据，有实践的检验= (3)“问难"与"距师”。王充认为，要获得真 正的知识，必须打破唯师是从、唯书是从的心理。 对于古人要敢于提出质疑，对于明显的错误，要 敢于否定，敢于批判。为了使学生深人透彻地理 解学习内容，师生双方在教育过程中必须创造可 以充分激发思维的学习情境。
第7题：
东汉前期具有怀疑和批判精神的散文作家是（）。
A.桓谭
B.王充
C.王符
D.崔宴
E.仲长统
B.王充
C.王符
D.崔宴
E.仲长统
答案：C,D
解析：
第8题：
简述王充对“天刑论”的批判。
参考答案：
王充是朴素的唯物主义思想家，对各种神权学说进行了批判，从法律思想方面来看，他对“天刑”论的批判是十分出色的。
（1）王充继承了荀子“明于天人之分”的思想，否定有意志的天的存在，认为天是自然物体而不是神，世间万物都是由物质性的“元气”构成的，因而，人世间的变化不是天有意识安排的，从而从理论上摧毁了“天刑”论的基础。
（2）批判天有赏善罚恶能力的“天造谴告”说。他认为，日食、月食、地震、雷雨等，都是自然现象，有它们自己的规律；它们的出现，同社会、政治没有关系，由此可见，发生灾异现象绝不是什么上天的“谴告”。
（3）批判“用刑非时则寒，施赏违节则温”的时令说。王充认为，人间的刑赏同气候的寒温毫不相干，“寒温，天地气节，非人所为”。
（4）批判“行善者福至，为恶者祸来”的祸福说。王充认为，祸福说是统治者为适应自己的政治需要而编造出来的，完全是“虚而无验”的无稽之谈。
第9题：
简述王充散文的特点。
正确答案: 《论衡》85篇是王充最重要的作品。他在《论衡》的《对作》、《自纪》、《艺增》、《佚文》等篇中，提出了疾虚妄而立诚实、反华伪而倡实用、斥模拟而贵独创、排晦涩而申通俗的写作主张，他自己的文章，正是其通俗实用，又颇具文采，既反对华而不实，也反对实而不华。他在崇尚实用的同时，也主张独创、主张文辞各具特色，如其《自纪篇》，句式谐偶，比喻出，语言生动流畅。
口则务在明言，笔则务在露文（《自纪篇》）这是王充为文的追求。他为了把其疾虚妄的思想说明白、讲透彻，就必须喻深以浅，喻难以易，这也使得其文往往显得繁累赘，自是其不足之处。
第10题：
东汉后期抨击弊政的散文作家是（）
- A、桓谭
- B、王充
- C、王符
- D、崔寔
正确答案:B