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问答题举例说明古汉语词类中名词形容词活用常见的条件。
题目
问答题
举例说明古汉语词类中名词形容词活用常见的条件。
参考答案和解析
正确答案：
古汉语词类中名词形容词活用有以下几个常见的条件：
（1）两个名词连用，如果既非并列结构，又非偏正结构，可能有以下两种情况：
A、形成动宾结构，前一个名词活用。例：遂王天下。（《韩非子·五蠧》）
B、形成主谓结构，后一个名词活用。例：大楚兴，陈胜王。（《史记·陈涉世家》）。
（2）名词形容词放在所字后面，活用为动词。例：乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。（《史记·陈涉世家》）可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？（《战国策·秦策》）。
（3）名词形容词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后面，活用为动词。例：寡人欲相甘茂，可乎？（《史记·甘茂列传》）问其深，则好游者不能穷也。（王安石《游褒禅山记》）（4）名词放在副词后面，活用为动词。例：江水又东，径巫峡。（《水经注·巫山巫峡》）。
（5）名词形容词放在“之、我”等代词前，活用为动词。例：驴不胜怒，蹄之。（柳宗元《黔之驴》）管仲世所谓贤臣，然孔子小之。（《史记·管晏列传》）。
（6）名词后面有介词结构作补语，该名词活用为动词。例：后妃率九嫔蚕于郊，桑于公田。（《吕氏春秋·上农》）。
（7）名词用“而”连接，活用为动词。例：齐军既已过而西矣。（《史记·孙子吴起列传》）不耕而食，不蚕而衣。（《盐铁论·相刺》）。
（1）两个名词连用，如果既非并列结构，又非偏正结构，可能有以下两种情况：
A、形成动宾结构，前一个名词活用。例：遂王天下。（《韩非子·五蠧》）
B、形成主谓结构，后一个名词活用。例：大楚兴，陈胜王。（《史记·陈涉世家》）。
（2）名词形容词放在所字后面，活用为动词。例：乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。（《史记·陈涉世家》）可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？（《战国策·秦策》）。
（3）名词形容词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后面，活用为动词。例：寡人欲相甘茂，可乎？（《史记·甘茂列传》）问其深，则好游者不能穷也。（王安石《游褒禅山记》）（4）名词放在副词后面，活用为动词。例：江水又东，径巫峡。（《水经注·巫山巫峡》）。
（5）名词形容词放在“之、我”等代词前，活用为动词。例：驴不胜怒，蹄之。（柳宗元《黔之驴》）管仲世所谓贤臣，然孔子小之。（《史记·管晏列传》）。
（6）名词后面有介词结构作补语，该名词活用为动词。例：后妃率九嫔蚕于郊，桑于公田。（《吕氏春秋·上农》）。
（7）名词用“而”连接，活用为动词。例：齐军既已过而西矣。（《史记·孙子吴起列传》）不耕而食，不蚕而衣。（《盐铁论·相刺》）。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
下列关于词类活用的表述不正确的有()
A、名词可活用为一般动词
B、形容词可活用为动词
C、动词可活用为名词
D、以上表述都不正确
答案：D
第2题：
“人十能之，己千之。”中“千”字属于词类活用，其用法是
A、形容词用作名词
B、量词用作形容词
C、名词用作动词
D、数词用作动词
参考答案：D
第3题：
什么叫词类活用?使动用法和意动用法有什么区别?举例说明。
参考答案：词类活用是在古代汉语里，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句子中临时改变它的基本功能，充当其他词类的功能。使动用法是指动词谓语有“使宾语怎么样”的意思。意动用法则是认为宾语怎么样，是主观看法，客观不一定如此。
比如下列两例：君子之学以美其身。(荀子·劝学)
吾妻之美我者，私我也。(战国策·齐策)
前例是“使其身美”，是使动用法，后例是“以我为美”，是意动用法。
比如下列两例：君子之学以美其身。(荀子·劝学)
吾妻之美我者，私我也。(战国策·齐策)
前例是“使其身美”，是使动用法，后例是“以我为美”，是意动用法。
第4题：
“其后有人上百戏者，能设而不能动也。”一句中上字词类活用现象是（）。
- A、名词用作意动
- B、名词用如一般动词
- C、名词用作使动
- D、形容词用作意动
正确答案:B
第5题：
说明下列形容词词类活用现象，属何种用法，表示什么意义远
正确答案:使动用法，使……远
第6题：
古汉语中，可以有使动用法的词包括()
A、名词
B、形容词
C、动词
D、代词
参考答案：ABC
第7题：
婴幼儿理解成人的语言是按照（）的顺序进行的。
- A、形容词—名词—动词
- B、动词—名词—其他词类
- C、名词—动词—其他词类
- D、其他词类—动词—名词
正确答案:C
第8题：
名词、形容词活用为动词的语法条件主要有哪几种?
参考答案：(1)两个名词连用，如果既不是并列结构，又不是偏正结构，前一个名词常常活用为动词。
(2)名词、形容词放在“所”后面，活用为动词。
(3)名词、形容词放在“能”“可”“足”“欲”等能源动词后面，活用为动词。
(4)名词放在副词后活用为动词。
(5)名词、形容词放在“之”“我”等代词前面，活用为动词。
(6)名词后面用介词结构作补语，这个名词活用为动词。
(7)名词用“而”连结时，活用为动词。
(2)名词、形容词放在“所”后面，活用为动词。
(3)名词、形容词放在“能”“可”“足”“欲”等能源动词后面，活用为动词。
(4)名词放在副词后活用为动词。
(5)名词、形容词放在“之”“我”等代词前面，活用为动词。
(6)名词后面用介词结构作补语，这个名词活用为动词。
(7)名词用“而”连结时，活用为动词。
第9题：
说明下列形容词词类活用现象，属何种用法，表示什么意义广，尊
正确答案:使动用法，使……广，使……尊
第10题：
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。
- A、名词-动词-形容词
- B、动词-形容词-名词
- C、形容词-动词-名词
- D、名词-形容词-动词
正确答案:A