第1题:
《左传•宣公十二年》:“夫文,止戈为武。”这种训诂方式属于()的范围。
第2题:
形训有很多局限,现今运用形训来释义,必须注意哪些问题?
第3题:
形训是以形说义的方法。()
第4题:
形训有哪些局限性?
第5题:
《说文•木部》:“李,果也。”采用的训诂方式是()。
第6题:
《左传》:“于文皿虫为蛊。”《庄子》:“庸也者用也,用也者通也。”《韩非子》:“凡失其所欲之路而妄行者之谓迷。”从这几部书的正文中,可以看出先秦训诂的方法有()。
第7题:
“政者,正也”是什么类型的训释手法?()
第8题:
《说文•口部》:“咽,嗌也。”“嗌,咽也。”采用的训诂方式是()。
第9题:
同义相训是形训的一种方式。
第10题:
《尔雅•释宫》:“宫谓之室,室谓之宫。”例中采用的训诂方法是()。