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问答题说明“张三”、“李四”、“请”、“周日”、“春游”可以构成哪些句子,从符号的系统性说明为什么同样的语言符号单位可以构成不同的话语,表达不同的意思?

题目
问答题
说明“张三”、“李四”、“请”、“周日”、“春游”可以构成哪些句子,从符号的系统性说明为什么同样的语言符号单位可以构成不同的话语,表达不同的意思?
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相似问题和答案

第1题:

上市公司2009年7月20日公告某项信息,董秘15日透露给张三,张三18日买入获利,张三21日透露给李四,李四买入获利,以下关于是否构成内幕交易的说法正确的有(  )。
Ⅰ.张三构成,李四不构成 Ⅱ.张三不构成,李四构成
Ⅲ.张三李四都构成 Ⅳ.张三李四都不构成

A.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.
B.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅳ
D.Ⅰ

答案:D
解析:
《证券法》第七十六条:“证券交易内幕信息的知情人和非法获取内幕信息的人,在内幕信息公开前.不得买卖该公司的证券,或者泄露该信息,或者建议他人买卖该证券。”本题董秘15日透露给张三,在在内幕信息公开前泄露该信息,构成内幕交易;张三在在内幕信息公开前买入获利,构成内幕交易。李四在内幕信息公开后买入,不构成内幕交易。

第2题:

从语言的层级看,语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。

A

B



第3题:

张三、李四在路边玩耍,比赛谁扔石头扔得远。王五从路边经过,被石头砸伤。张三、李四是同时扔的石头,无法判断出砸伤王五的石头是谁扔的。下列说法正确的是( )。

A.张三和李四的行为构成意思联络的共同侵权行为

B.张三和李四的行为构成无意思联络的共同侵权行为

C.张三和李四的行为构成共同危险行为

D.张三和李四的行为不构成侵权,这是个意外事件


正确答案:C

第4题:

从文字符号和语言符号的对应关系看,文字记录语言的情况大致可以分成几类?


正确答案: (1)表意文字。
表意文字通常是一个词或形位只用一个符号表示,而这个符号却与该词或形位赖以构成的语音形式没有直接关系。它跟整个词或形位发生关系,因此也就间接地和它所表达的意义发生关系。表词文字和形位文字都属于表意体系的文字。
(2)表音文字。
表音文字是指用单个形体符号去记录语言中的音节,那么具体的形体符号只与特定的语言单位相联系而与意义无关。音节文字、音位文字都属于表音体系的文字。不过,文字是记录语言的,不管使用什么样的文字,都应该适应所记录的语言的结构特点和语音特点,所以文字的特点是与语言的特点是有联系的。

第5题:

有两个以上单位相除所构成的组合单位的符号形式是什么?其中文符号形式什么?举例说明。


正确答案: 由两个以上单位相除所构成的组合单位的符号可用下列三种形式:kg/m3;kg2m-3;kgm-3。当可以发生误解时应尽量用居中圆点或斜线的形式。当分母中包含两个以上单位符号时,整个分母一般应加圆括号,如:热导率单位符号是W/(K2m)。其中文符号可采用两种形式:千克/米3;千克2米-3。

第6题:

举例说明什么是符号,由哪些因素构成?
所谓符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。甲能代表乙或指称乙,甲就有条件成为乙的符号。符号由一定的形式和一定的意义构成,二者互相对待,密不可分。例如老师阅卷,用“√”表示正确,就是符号,其形式是线条√,意义是“正确”。

第7题:

从语言符号的构成角度来看,语言的内容是()

A语义

B语音

C语词

D语法


A

第8题:

上市公司2009年7月20日公告某项信息,董秘15日透露给张三、张三18日买入获利,张三21目透露给李四,李四均买入获利,以下关于是否构成内幕交易的说法正确的有(  )

A.张三构成,李四不构成
B.张三不构成,李四构成
C.张三李四都构成
D.张三李四都不构成
E.董秘构成

答案:A,E
解析:
《证券法》第七十六条:“证券交易内幕信息的知情人和非法获取内幕信息的人,在内幕信息公开前,不得买卖该公司的证券,或者泄露该信息,或者建议他人买卖该证券。
……”
本题董秘15日透露给张三,在在内幕信息公开前泄露该信息,构成内幕交易;张三在在内幕信息公开前买入获利,构成内幕交易。李四在内幕信息公开后买入,不构成内幕交易。

第9题:

从语言的层级看,语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。


正确答案:错误

第10题:

以下列句子为例,说明:什么是焦点?焦点的性质是什么? (1)这首诗连小孩都会背诵。 (2)张三从李四那里借来了这辆车。


正确答案:人们之所以要说话,是为了向对方传递他们所不知道的信息,也即新信息。从信息的角度看,句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在,是说话者认为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分。这就是句子的“焦点”。句子传递信息所依赖的、说话者设定为自己与受话者都知道的那些知识就是“预设”。说话者希望受话者特别关注的新信息,也即句子的焦点,一定会用一些可以感知的手段标示出来。在会话中,焦点通过语调重音标示出来。如例(2),重音可以落在“张三”、或“李四”或“借”或“这辆”上,强调不同的内容,焦点还可以用句法形式表现出来,如例(1)用“连…都”句式强调“小孩”。