第1题:
第2题:
从语言的层级看,语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。
A对
B错
第3题:
张三、李四在路边玩耍,比赛谁扔石头扔得远。王五从路边经过,被石头砸伤。张三、李四是同时扔的石头,无法判断出砸伤王五的石头是谁扔的。下列说法正确的是( )。
A.张三和李四的行为构成意思联络的共同侵权行为
B.张三和李四的行为构成无意思联络的共同侵权行为
C.张三和李四的行为构成共同危险行为
D.张三和李四的行为不构成侵权,这是个意外事件
第4题:
从文字符号和语言符号的对应关系看,文字记录语言的情况大致可以分成几类?
第5题:
有两个以上单位相除所构成的组合单位的符号形式是什么?其中文符号形式什么?举例说明。
第6题:
举例说明什么是符号,由哪些因素构成?
所谓符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。甲能代表乙或指称乙,甲就有条件成为乙的符号。符号由一定的形式和一定的意义构成,二者互相对待,密不可分。例如老师阅卷,用“√”表示正确,就是符号,其形式是线条√,意义是“正确”。
略
第7题:
从语言符号的构成角度来看,语言的内容是()
A语义
B语音
C语词
D语法
第8题:
第9题:
从语言的层级看,语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。
第10题:
以下列句子为例,说明:什么是焦点?焦点的性质是什么? (1)这首诗连小孩都会背诵。 (2)张三从李四那里借来了这辆车。