单选题A2011-2015年间，从四个重点领域看，发展最慢的是在线政府指数 B2015年信息社会指数及四大领域指数变化中中部地区处于中等水平C2011-2015年间，从四个重点领域看，数字生活发展最快D2015年，在社会信息指数及各领域变化中东部地区低于全国平均水平

第一步，本题考查增长率计算。
第二步，定位表格，2011年数字生活指数为0.3015，2015年为0.5038。
第三步，根据公式，增长率＝（现期量－基期量）/基期量，数据较为复杂，对数据进行截位处理，代入数据得，2015年与2011年相比我国数字生活指数增长率≈

倍，与B选项最接近。

第一步，本题考查简单和差比较。
第二步，定位表格和柱状图。
第三步，减法运算，直接代入计算，信息社会指数相差＝0.4351－0.37＝0.0651，信息经济指数相差＝0.3795－0.32＝0.0595，网络社会指数相差＝0.3852－0.36＝0.0252，在线政府指数相差＝0.5450－0.47＝0.0750，数字生活指数相差＝0.5038－0.4＝0.1038。比较可知，差值最大的是数字生活指数（0.1038）。

第一步，本题考查简单读数比较。
第二步，定位表格，“2011—2015年”数据。
第三步，读数可知，国信息经济指数、数字生活指数、全国信息社会指数均逐渐升高，在线政府指数先减后增，有起伏变化。

第一步，本题考查简单和差比较。
第二步，定位柱状图。
第三步，各领域均是东部地区指数最大，西部地区最小。两部分差距分别为，信息经济指数：0.47－0.32＝0.15，网络社会：0.51－0.36＝0.15，数字生活：0.64－0.4＝0.24，在线政府：0.62－0.47＝0.15，差距最大的是数字生活指数。

伴随着互联网的发展与智能手机的兴起，荧光屏已经走进了千家万户，智能手机功能越来越强大，给我们带来便利的同时也衍生出了一些问题，就如它也成为孩子的玩具，出现了手机使用低龄化的现象，不容忽视。
　　
　　网络低龄化时代确实已经到来，就如调查反映出的中国网民中年龄低于10岁的超过1800万人，一大型互联网公司也发布报告称，有56%的儿童初次上网年龄低于5岁。儿童上网，玩手机打游戏如果不加以引导，所造成的不良影响不容忽视。第一，影响孩子的身体健康。法国克莱蒙·费朗大学一项测试表明，儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。英国《每日邮报》更撰文指出，儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱、视力降低等健康问题。第二，长期玩手机，会使孩子性格孤僻，不愿与人交流，沉迷于游戏，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。第三，受不良信息的诱导，可能影响孩子正确的人生观价值观的形成，也会因手机而产生攀比心理。这让很多家长不得不想的问题，如何应对互联网对孩子可能造成的不良影响，我认为应该多方合作。
　　
　　一方面，家长要引导儿童安全上网。为孩子做一个很好的表率，多跟孩子亲近，多陪伴孩子，如果儿童已经对玩手机感兴趣，那么就规定时间，加以引导。学校也可以在家长会上或在家长群里告诉家长们，孩子长期玩手机的危害及如何做好孩子家庭“老师”。另一方面，国家应针对儿童上网方面加强立法层面的保护，不能让我们的互联网成为良莠不分、利害难辨的实验田，更不能让我们的孩子成为他人的“小白鼠”。

第一步，本题考查综合分析问题，且需选出不正确的一项。
第二步，A选项，增长率比较。定位表格，根据公式，增长率＝增长量/基期量，在线政府指数增长量最小，而基期量最大，根据分数性质（分子小分母大，分数值小）可知，在线政府指数增长率最小，即发展最慢，正确。
B选项，简单读数比较。定位柱状图，中部地区各项指数均小于东部地区，大于等于西部地区，正确。
C选项，直接读数。定位文段，“从四个重点领域看，数字生活发展最快”，正确。
D选项，简单读数比较。定位表格最后一行和柱状图，2015年东部地区社会各领域信息指数均高于全国，错误。