大学选修课

单选题沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?()A 语言都有表达的局限性B 相同词汇不同人理解不同C 人们只能表达想表达的部分信息D 通过不完整来表达隐含意思

题目
单选题
沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?()
A

语言都有表达的局限性

B

相同词汇不同人理解不同

C

人们只能表达想表达的部分信息

D

通过不完整来表达隐含意思

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

关于组织沟通的描述,错误的是( )

A、沟通的核心是信息传递和理解

B、非正式沟通缺点为不能满足职工情感的要求

C、手势和符号也是信息的表达方式

D、有效的沟通是双方能准确理解信息的含义

E、沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程


参考答案:B

第2题:

关于组织沟通的描述,错误的是

A:沟通的核心是信息传递和理解
B:组织中应避免出现非正式沟通
C:手势和符号也是信息的表达方式
D:有效的沟通是双方能准确理解信息的含义
E:沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程

答案:B
解析:
非正式沟通的优点:①可以满足职工情感方面的需要;②可以弥补正式通道的不足;③可以了解职工真实的心理倾向与需要;④可以减轻管理者的沟通压力;⑤可以防止管理者滥用正式通道。

第3题:

沟通的目的重在()。

A、信息的传递与理解

B、交流意见、表达态度

C、交流感情、表达愿望

D、影响自己、调节别人


答案A

第4题:

中国2010年上海世博会会徽图案表达的理念是()。

  • A、创意、合作、沟通、协作
  • B、理解、沟通、欢聚、合作
  • C、沟通、创新、艺术
  • D、欢聚、理解、艺术、协作

正确答案:B

第5题:

如何理解段落的“单一性”、“完整性”?


正确答案:段落的“单一性”、“完整性”。这一条主要针对段落的“意义段”而言。意思是说,一段只能有一个中心意思,不可把一些互不相干的意思放在一个段落里,即段落内容要单一;另外一层意思是,一个意思要在一个段落里集中讲完,不要这一段说一点,那一段说一点,把一个完整的意思搞得支离破碎,即段落内容的“完整性”。这一条是划分段落最基本的要求。

第6题:

人际沟通最大的障碍就是()。

A、个人缺少有智慧的、充满理解和技巧的聆听他人的能力

B、个人缺少有逻辑的、明白易懂的表达的能力

C、任何言论都可能富有多重涵义


参考答案:A

第7题:

在内部沟能障碍及排除的内容中,下属不属于来自沟通者障碍的来源是()

A个人信誉不被看好

B语言表达能力欠佳

C沟通对象和时机选择不合适

D理解障碍


D

第8题:

以文本进行沟通的时候,头脑是清楚的,需要认真思考整个逻辑和要表达的东西,以及别人对表达的内容如何理解。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第9题:

如何确保病人配合认同,表达理解期待?()

  • A、乐于宣教
  • B、善于了解
  • C、勤于沟通
  • D、以上都对

正确答案:D

第10题:

网络营销广告与传统广告最大的不同就在于网络营销广告是双向的沟通。


正确答案:正确