大学选修课
多选题团队协同让我们每个人发挥出自己的长板，从而形成一个更高的木桶。所以（）A团队就是完成1+1>2的工作B每个人都有优势与劣势，团队可以让优势互补C团队中的短板是要及时处理的D团队不是相互依赖而是相关支撑
题目
多选题
团队协同让我们每个人发挥出自己的长板，从而形成一个更高的木桶。所以（）
A
团队就是完成1+1>2的工作
B
每个人都有优势与劣势，团队可以让优势互补
C
团队中的短板是要及时处理的
D
团队不是相互依赖而是相关支撑
参考答案和解析
正确答案：
D,C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
“对某一个部门负责，成员在一个共同的环境里协同工作”的团队是()。
A.过程改进团队
B.工作团队
C.自我管理团队
D.虚拟团队
参考答案：B
第2题：
所有船员都是为了共同目的而努力工作，从而形成了一个特定的团队。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第3题：
安全管理的“木桶理论”强调的是应将本单位安全管理中的优势—“长板”不断加强。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
第4题：
团队协同让我们每个人发挥出自己的长板，从而形成一个更高的木桶。所以（）
- A、团队就是完成1+1>2的工作
- B、每个人都有优势与劣势，团队可以让优势互补
- C、团队中的短板是要及时处理的
- D、团队不是相互依赖而是相关支撑
正确答案:A,B,C,D
第5题：
经常对自己公司的产品、组织和风气不满，从而精益求精，永不停步的精神是（）
- A、饥饿精神
- B、高压锅精神
- C、休克鱼精神
- D、木桶原理
正确答案:A
第6题：
刚进公司的几个大学生很自然地形成了一个团体,大家兄弟相待,一起解决各自遇到的难题,包括各自负责的经营工作。几年下来,这个团队的凝聚力很强,每个人都非常珍视这个团队。又过几年,这个团队的成员普遍得到较好的发展,但地位、收入等方面并没有形成多大的差距,然而大家却都感到团队的凝聚力没有以前那么强大了。造成松散的原因是什么?()
A团队成员的能力增强了，独立性提高了
B没有更高层次的目标推动。
C团队成员之间因工作繁忙而沟通太少
D没有及时吸收新的团队成员
参考答案：A
第7题：
阅读下面的材料，按要求作文 “木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板（图 4），近来又有人提出了“新木桶原理”， 认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。
（图5）
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求： 用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 1000 字。
（图5）
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求： 用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 1000 字。
答案：
解析：
“新木桶理论”可以从几个方面来进行审题立意。一是从原有的“木桶理论”着眼于短板，到“新木桶理论”，把木桶倾斜一下，就能得到一个新的结果，此时着眼的就是长板。因此，这可以说，转变一种思路，就能得到一个新的结果。这可以从“转变思路”“打破传统思维”方面来立意，谈及“创新”思维也是可以的，但要从具体的“思路转变”上引到“创新思维”的立意上来。 二是可以从“短板”和“长板”的比喻意来看，“短板”是指人的不足之处，“长板”是指人的长处，因此，可以从“发挥人的长处”，“发扬人的优点”的角度进行立意，引导教育方面就是顺理成章的了。
第8题：
由于团队的每个人都有不同的背景,具有不同的技能和知识,所以在团队里要( )。A.要有高效率SXB
由于团队的每个人都有不同的背景，具有不同的技能和知识，所以在团队里要（ ）。
A.要有高效率
B.要互相信任
C.要求同存异
D.要有恰当的方法
正确答案：C
由于团队的每个人都有不同的背景，具有不同的技能和知识，所以在团队里要求同存异。故答案为C。
由于团队的每个人都有不同的背景，具有不同的技能和知识，所以在团队里要求同存异。故答案为C。
第9题：
因为每个人喜欢的文化不同，所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况，这时团队领导应该（）。
正确答案:注重
第10题：
人是有死的，这件事的意义有 （）
- A、让我们认识到生命的有限性，从而产生生命的紧迫感，让我们更加珍惜生命
- B、让我们对价值有了更深刻的理解，从而令我们真正反思自己的生活
- C、死亡的存在让我们的人生真正变得完整
- D、死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性
正确答案:A,B,C,D