大学选修课
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
JPEG标准中，需要对DCT变换后的系数进行量化。采用量化矩阵
对下面的系数矩阵进行均匀量化，写出量化和反量化后的结果。
正确答案：量化结果为
反量化后结果为
量化结果为
反量化后结果为
反量化后结果为
量化结果为
反量化后结果为
第2题：
在同一类别的测评对象中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（ ）。
A.等距量化
B.比例量化
C.顺序量化
D.模糊量化
E.类别量化 确认答案
B.比例量化
C.顺序量化
D.模糊量化
E.类别量化 确认答案
答案：A,B,C
解析：
在同一类别中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看作是二次量化。因此，本题应该选ABC
第3题：
要想准确测量蒸汽流量，必须进行()补偿。
正确答案：密度
第4题：
（）是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为可量化、可例证、清晰化的问题。
- A、描述问题
- B、界定问题
- C、分析问题
- D、发现问题
正确答案:A
第5题：
要想知道溶液的准确浓度，必须进行标定。
正确答案:错误
第6题：
在同一类别的测评对象中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括( )。
A．等距量化
B．比例量化
C．类别量化
D．模糊量化
E．顺序量化
正确答案：ABE
ABE【解析】在同一类别中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看做是二次量化。
ABE【解析】在同一类别中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看做是二次量化。
第7题：
在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括()。
A:等距量化
B:比例量化
C:类别量化
D:模糊量化
E:顺序量化
B:比例量化
C:类别量化
D:模糊量化
E:顺序量化
答案：A,B,E
解析：
在同一类别中常常需要对其中的各个素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看作二次量化。
第8题：
在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（ ）。
A．等距量化
B．比例量化
C．类别量化
D．模糊量化
E．顺序量化
正确答案：ABE
素质测评的量化形式从理论上来说，有一次量化、二次量化、类别量化、模糊量比、顺序量化、等距量化、比例量化与当量量化等形式。题中五项都可以看作是二次量化，类别量化和模糊量化属于归类量化问题，而在同一类别中，需要对很多素质测评对象进行深层次的量化，包括顺序量化、等距量化与比例量化。
素质测评的量化形式从理论上来说，有一次量化、二次量化、类别量化、模糊量比、顺序量化、等距量化、比例量化与当量量化等形式。题中五项都可以看作是二次量化，类别量化和模糊量化属于归类量化问题，而在同一类别中，需要对很多素质测评对象进行深层次的量化，包括顺序量化、等距量化与比例量化。
第9题：
准确地描述问题，就是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为（）的问题描述。
- A、可例证
- B、清晰化
- C、可量化
- D、具体化
正确答案:A,B,C
第10题：
要想准确地描述问题，需要对其进行“量化”。
正确答案:正确