大学选修课
单选题“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）。A 两者没有区别，只是名称上的不同B “中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”，前者是后者的一部分C “中华优秀传统文化”是站在今天的立场上，对“中国传统文化”拣选的成果D “中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”，前者包含后者
题目
两者没有区别，只是名称上的不同
“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”，前者是后者的一部分
“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上，对“中国传统文化”拣选的成果
“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”，前者包含后者
相似问题和答案
第1题：
材料三“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。”根据材料，我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓？
爱国主义，改革创新；讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
第2题：
B.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源
C.二者是相互对立的
D.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想产生的物质条件
第3题：
A.扬弃和发展
B.肯定和学习
C.继承和升华
D.学习和优化
第4题：
2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育（） ①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，建设社会主义先进文化
- A、①②
- B、②③
- C、①④
- D、③④
正确答案:D
第5题：
“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）。
- A、两者没有区别，只是名称上的不同
- B、“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”，前者是后者的一部分
- C、“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上，对“中国传统文化”拣选的成果
- D、“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”，前者包含后者
正确答案:C
第6题：
B.传统文化中的精华对社会和人起积极作用
C.文化既是民族的，又是世界的
D.传统文化都是财富，我们应全面继承
第7题：
当代大学生应该如何继承和弘扬中华优秀传统文化？（）
- A、要以现代西方价值观为标准评判传统文化，对于不符合的应该摒弃
- B、应当自觉学习中华优秀传统文化，形成科学理性的认识
- C、在书本中了解、背诵一些古代经典即可
- D、要以“洋为中用”的原则，把中华优秀传统文化运用于实践之中
正确答案:B
第8题：
A、中华优秀传统文化
B、革命文化
C、党内政治文化
D、社会主义先进文化
第9题：
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。回首一个多世纪以来中华儿女追求中国梦的历程，我们可以看到一个清晰的轨迹：中华优秀传统文化是中国梦的价值支撑。中国传统文化中自强不息的奋斗精神，深厚的家国意识和民族情怀等精神特质，在今天仍以自己独特的魅力，助力中华民族的伟大复兴，推动“中国梦”的实现。运用传统文化的相关知识，分析说明中国优秀传统文化为什么能以自己独特的魅力，助推“中国梦”的实现。
正确答案:（1）传统文化具有相对稳定性。中国优秀传统文化能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，以自己独特的魅力，增强人们的精神力量，推动“中国梦”的实现。
（2）传统文化具有鲜明的民族性。中国优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带，具有凝聚和动员民族力量的重要功能，能够为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。
第10题：
国家领导人强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。材料表明（）。 ①优秀传统文化的具体内涵需要保持稳定 ②思想道德修养和科学文化修养是统一的 ③中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基 ④社会主义核心价值观与优秀中华文化一脉相承
- A、①②
- B、①④
- C、②③
- D、③④
正确答案:D