多选题下列选项中，属于人们表现创造力的途径和方法的是（）。A在经验总结中积累B在发现问题的过程中创新C从原型或已有事物中获得灵感D从现有问题的不足出发

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

在下列选项中，属于创新思维超逻辑方法的是（）

A演绎方法和归纳方法

B想象方法和类比方法

C灵感方法和演绎方法

D直觉方法和灵感方法

第5题：

常制约人们士气，创造力，生产效率和目标实现程度的组织气候属于（）环境类型
组织内部环境
略

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

谈谈课堂教学中培养学生创造力的途径和方法。
（一）充分利用知识作载体创造力的形成必须以一定的知识为媒介和载体。一方面，知识越丰富，联想也就越丰富，解决问题的思路就越开阔；另一方面，有关创造方法和技巧的知识越丰富，创造的成果就会越丰富，水平也就越高。
（二）合理地安排教学内容和教学方法，在安排教学内容上要注意研究教学内容是否渗透了创新意识的培养，是否注意运用教材的内容启发学生的创造思维和创造想象的能力。在教学方法的选择上，应尽可能使用科学探索教学模式和发现式教学法，充分调动学生的学习主动性。
（三）培养学生的创造思维，创造思维是一种复合型的思维活动，在这个过程中，形式逻辑思维与辨证思维、分析思维与直觉思维、聚合思维与发散思维、正向思维与逆向思维等思维方式都有重要的作用。
（四）培养学生的创造人格。
略

第10题：

通过（）的方法解决医患纠纷，是法制日益健全的表现，同时也是人们保护自己权益的根本措施和重要的选择途径。