国防安全知识竞赛
多选题具体可从哪几个方面理解，国防动员本质上就是“平战转换”。所谓“平战转换”即指社会管理体制由和平状态向战争状态的转换，又指改变国家部分综合国力的存在状态，即由战争潜力转化为战争实力，前者为后者服务。（）A战争潜力是制止和赢得战争的物质基础B潜力的威力在于潜力的转化C转化功能还可以促进经济发展D兼具应对战争状态和紧急状态的双重功能
题目
多选题
具体可从哪几个方面理解，国防动员本质上就是“平战转换”。所谓“平战转换”即指社会管理体制由和平状态向战争状态的转换，又指改变国家部分综合国力的存在状态，即由战争潜力转化为战争实力，前者为后者服务。（）
A
战争潜力是制止和赢得战争的物质基础
B
潜力的威力在于潜力的转化
C
转化功能还可以促进经济发展
D
兼具应对战争状态和紧急状态的双重功能
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相似问题和答案
第1题：
倒闸操作就是将电气设备由（）
- A、一种状态转换到另一种状态
- B、从切断转换为闭合
- C、从闭合转换为切断
- D、工作转换为不工作
正确答案:A
第2题：
学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？（）
- A、由单一型向多元型转换
- B、由限制型向关怀型转换
- C、由灌输型向对话型转换
- D、由高耗型向高效型转换
正确答案:A,B,C,D
第3题：
新时期的班主任的角色要在很多方面加以转换,主要体现在以下方面()
A.班主任角色要由高耗型向高效型转换
B.班主任角色由限制型向发展型转换
C.班主任角色由权威型向对话型转换
D.管理模式由机械管理向心理管理转换
E.班主任角色由经验型向科研型转换
参考答案：ABCE
第4题：
听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有（）
- A、由外部控制向内部控制转换
- B、由真实情景向假想情景转换
- C、由他人教育向自我教育转换
- D、由外部动机向内部动机转换
正确答案:A,B,D
第5题：
要想适应新时期班级教育与管理人性化的需要，班主任的传统角色要在许多方面加以转换，包括以下（）等多方面。
- A、由权威型向对话型转变
- B、由限制型向促进型转换
- C、由未来型向时代型转换
- D、由经验型向科研型转换
正确答案:A,B,D
第6题：
国防动员，又称战争动员，是指国家根据战争的需要，使全国军民（）而采取的一系列措施和手段。
- A、由战时状态转入平时状态
- B、由平时状态转入战时状态
- C、由平时状态转入紧急状态
- D、由和平状态转入战争状态
正确答案:B
第7题：
防护功能平战转换设计必须在工程设计阶段同步完成。在施工时，对为平时使用开设的出入口、连通口、防空地下室采光窗.天井等封堵设施和大跨度结构，可分预留、预埋和战前实施平战转换两个阶段进行。
正确答案:正确
第8题：
GPS控制网数据平差计算和转换中的主要工作包括()。
A:基线向量解算
B:观测数据格式转换
C:坐标系统的转换
D:与地面网的联合平差
E:无约束平差
B:观测数据格式转换
C:坐标系统的转换
D:与地面网的联合平差
E:无约束平差
答案：A,C,D,E
解析：
GPS控制网数据平差计算和转换中的主要工作，包括：基线向量解算、无约束平差、坐标系统的转换和与地面网的联合平差等。故选ACDE。
第9题：
国防动员实施是重建战争能力的活动，是国家应付战争状态的战略措施，认识国防动员实施的性质，对实施有效的动员有哪些重要意义。（）
- A、国防动员实施是国家在战争状态下采取的紧急措施
- B、国防动员实施是动员准备的目的和归宿
- C、国防动员实施是国家迅速重建战争能力的一种策划
- D、国防动员实施是实现由平时状态转入战时状态的过程
正确答案:A,C,D
第10题：
下列哪项职权（）不属于国家主席的国防职权？
- A、决定战争状态
- B、宣布战争状态
- C、发布战争动员令
- D、公布国防法律
正确答案:D