车辆类型
路基宽度
地形划分
速度级差
第1题:
一般在计算行车速度较低时,平均车速大约为计算行车速度的( )。
A、70%~85%
B、90%~95%
C、60%~80%
D、60%~95%
第2题:
教师拟定具体的教学活动目标时,应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。()
第3题:
第4题:
计算行车速度较高时,其平均车速约为计算行车速度的()。
第5题:
计算列车走行时分的均衡速度法有哪些假定条件;铁路设计按平行成对运行图考虑时,采用此法计算行车时分,为什么还应另加列车起停附加时分?
第6题:
第7题:
脉冲多普勒天气雷达径向速度场分析从哪些方面考虑
第8题:
在计算行车速度较高时,其平均行车速度约为计算行车速度的()。
A、60%
B、40%
C、80%
D、100%
第9题:
均衡速度法计算行车时分一般多用于()。
第10题:
在计算行车速度较高的公路上,平均实际行车速度()计算行车速度。