教育管理
多选题根据研究假设重量变量中间的关系可将研究假设分为（）A条件式假设B差异式假设C指向式假设D函数式假设
题目
多选题
根据研究假设重量变量中间的关系可将研究假设分为（）
A
条件式假设
B
差异式假设
C
指向式假设
D
函数式假设
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
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相似问题和答案
第1题：
按照假设中变量关系的变化的方向可将假设分为()
A、条件式假设
B、差异式假设
C、函数式假设
D、描述式假设
参考答案：ABC
第2题：
()是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案,是对研究结果的预测,是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。
A、研究计划
B、研究问题
C、研究假设
D、研究目的
正确答案：C
第3题：
对研究假设的评价应包括()
A、研究假设是什么
B、是否以理论框架为基础
C、假设与研究问题的联系
D、假设的阐述清晰
E、假设是否预测各变量之间的关系
参考答案：A,B,C,D,E
第4题：
非实验性研究的结果可用来（）
- A、解释因果关系
- B、接受研究假设
- C、描述变量的状况
- D、检验干预的效果
- E、比较各变量的状况
正确答案:C,E
第5题：
研究问题与研究假设的关系是 ( )
A.研究问题与研究假设没有直接关系
B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的
C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具有操作性
D.研究问题就是研究假设
B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的
C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具有操作性
D.研究问题就是研究假设
答案：B
解析：
第6题：
按照不同的分类标准，可将教育研究的假设分为不同的类型，按照假设形成分，可以将假设分为归纳假设和
A、演绎假设
B、概括假设
C、分析假设
D、推理性假设
参考答案：A
第7题：
对研究问题与研究假设关系的正确表述是（ ）
A.研究问题与研究假设没有直接联系
B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的
C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性
D.研究问题就是研究假设
B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的
C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性
D.研究问题就是研究假设
答案：B
解析：
第8题：
根据研究假设的形成方式，可分为（ ）几类。
A、归纳性假设
B、演绎性假设
C、研究性假设
D、预测性假设
正确答案：ABC
第9题：
关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是()
A.确定要回答的问题并提出假设→选择样本→研究设计→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布
D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布
D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
答案：B
解析：
研究方法。 临床心理学研究有六个基本步骤：确定要回答的问题并提出假设一确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布。
第10题：
研究者想要回答的特殊疑问称为（）
- A、研究变量
- B、研究问题
- C、研究设计
- D、研究假设
正确答案:B