判断题教育优先发展有两个内涵：其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入；其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。（）A 对B 错

教育先行就是要求教育要面向未来，使教育在适应生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前于社会生产力和政治经济的发展。具体表现是教育投资增长速度应当超过经济增长速度，在人才培养上要兼顾社会主义现代化建设近期与远期的需要，教育的目标和内容应适当超前。故B项不正确。从上述内容可以看出，题干中的教育是广义的教育，并不仅仅局限在学校教育，故D项不正确。

此观点是错误的，教师要根据学生的现有发展水平实施教育，但教学要适当超前于现有发展水平。（1）维果茨基认为，至少要确定两种发展水平。第一种水平是现有发展水平，第二种是在有指导的情况下借别人的帮助所达到的解决问题的水平。（2）教师了解学生的现有发展水平，才能从实际出发，更好地实施教学。教师应该全面了解学生的身心发展规律和特点，循序渐进进行教学，选择教学内容、分量和进度能够适合学生的身心发展，是她们能够接受的。（3）但是，教学应当走在发展的前面，要适当超前于现有的发展水平，同时也是学生能接受的。也就是说教学应该创造最近发展区，教学目标的设置要高于第一种水平，低于第二种水平。（4）因此，开始某种教学，必须以成熟与发育为前提，但更重要的是教学应该走在心理机能形成的前面。综上所述，教师应该全面了解和研究学生，遵循循序渐进和量力性教学原则，促进学生的身心健康发展。

【名师点评】教育与政治经济制度、生产力水平和文化等都有密切的关系，其中决定教育事业发展的直接和最终因素的是生产力的发展水平。故正确答案为D。

教育发展与经济发展之间具有不平衡性，教育 的相对独立性决定教育在一定程度上可以超前于 经济发展;当代经济发展很大程度上要求提高劳动 力质量，而教育周期比较长，要求人才培养必须适 应未来需要。因此才提出教育先行。主要表现在： 一是教育投资增长速度应超过经济增长速度;二是 教育应为未来经济发展的需要培养人才。 但是教育与经济发展还是相互制约的。经 济发展只能提供它的物质资料的一部分用于发 展教育事业，教育在使用这些经济条件时，需要 同其他部门相互协调与平衡。同时，教育对经济 发展的作用有周期性长、发挥作用迟缓的特点。因此,在处理这两方面关系时要注意暂时利益和 长远利益、局部利益和整体利益相结合。 提出教育先行，只是为了突出教育在整个国 家发展中的重要意义，并不是要忽视经济的基础 作用。在重视教育发展的同时，也应该重视经济 发展战略性的作用。

教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养。

教育优先发展包括：加大教育投入、完善投入机制及加强经费管理。本题可用排除法作答。